《医学人文学导论》PDF下载

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  • 作  者:张大庆著
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787030372369
  • 页数:138 页
图书介绍:当代医学技术日新月异,临床诊疗手段不断更新,但同时医疗卫生费用也急剧升高,人们对医疗保健服务的满意度则明显下降。追根溯源,是医学与人的关系发生了改变。于是,重新审视医学的目的,重铸医学的人文价值,已为各国医学界及社会公众的广泛关注。本书通过回顾医学人文学科的兴起,分析了医学人文社会科在医学教育、科学研究和卫生政策方面的作用与意义,探讨了解决当代医学发展和医疗卫生服务所面临难题的可能路径,以及医学人文学科综合和跨学科的研究的理论与方法,提出了建构医学人文教育核心课程体系的设想。

第一章 医学人文学的概念 1

一、医学、人文与医学人文学 1

二、医学人文学的兴起 3

三、医学人文的领域 8

四、医学人文学科的特性 14

第二章 医学人文的传统 19

一、医疗技术的人文价值 19

二、医学的职业精神 22

三、宗教传统 31

四、医学的社会功能:医疗行善的功利主义解释 41

五、社会文化批评传统 45

第三章 医学人文传统的断裂与复归 49

一、技术至善主义:医学的异化 49

二、医学人文关怀:急切的呼唤 52

三、医学人文关怀:科学的回应 54

四、利益冲突 56

第四章 医学人文的当代挑战 59

一、医患关系的变化:临床决策是医学哲学研究的一个重要领域 59

二、现代生物技术对医疗保健的影响 66

三、遗传伦理:体细胞基因治疗的伦理学问题 73

四、安乐死的历史与当代挑战 77

五、医学怀疑论能走多远 81

第五章 医学人文学研究的理论与方法 84

一、社会建构论 84

二、健康与疾病人类学 86

三、叙事医学 88

四、女性主义 90

五、身体理论 93

第六章 医学人文学的学科建构 96

一、医学人文学学科体系的建构 97

二、跨学科研究的兴起:生命伦理学 99

三、跨学科的方法学问题 101

四、跨学科研究面临的困境 103

第七章 医学人文教育 112

一、医学院校人文教育的复兴 112

二、理解医学人文学——躬行更待深知 116

三、医学人文核心课程的构建 121

四、医学人文教育的评价 124

附 医学人文课程体系 130

一、科学发展观 130

二、哲学与批判性思维 131

三、伦理道德与职业精神 133

四、法律素养 134

五、心理素质及沟通能力培养 135

六、医生与社会 136

七、医学人文实践 137