第1章 绪论 1
1.1研究背景 1
1.2国内外研究现状 5
1.2.1知识转移的研究述评 5
1.2.2高校知识转移研究述评 15
1.2.3知识管理的研究述评 27
1.3本书的主要工作 36
第2章 高校知识转移的主体分析 39
2.1高校知识发展职能 39
2.1.1高校的职能分析 40
2.1.2高校基础研究现状 44
2.2高校知识发展特征 48
2.2.1高校知识的分类 48
2.2.2高校知识发展特征 50
2.2.3高校知识发展趋势 52
2.3高校在国家创新体系中的定位 58
2.3.1高校外部作用因素分析 58
2.3.2高校在国家创新体系中的地位 61
2.3.3高校在国家创新体系中的作用 63
第3章 基于熵的高校知识创新能力研究 66
3.1熵理论 66
3.1.1熵理论的概念 66
3.1.2熵理论的性质 71
3.1.3信息熵的引入 72
3.2知识熵 75
3.2.1数据、信息、知识的关系 75
3.2.2知识熵的定义 77
3.2.3知识熵的模型 79
3.2.4知识熵的测算 80
3.3高校知识创新能力的评价 84
3.3.1高校的知识创新 85
3.3.2熵值法 89
3.3.3高校知识创新能力评价 91
3.3.4评价指标数据处理 94
3.3.5评价结果分析 98
第4章 高校知识转移的机理研究 100
4.1高校组织的耗散结构分析 100
4.1.1耗散结构理论概念 100
4.1.2耗散结构与熵 103
4.1.3耗散结构理论与知识创新 105
4.1.4耗散结构理论与知识转移 106
4.2高校知识转移的一般模型 108
4.2.1高校知识转移分析 108
4.2.2高校知识转移熵 109
4.2.3高校知识转移层次 110
4.2.4高校内部知识转移的一般模型 113
4.2.5高校外部知识转移的一般模型 117
4.3高校知识转移超循环现象分析 120
4.3.1超循环理论 120
4.3.2高校知识转移超循环模型 123
4.3.3高校知识转移超循环的作用 126
第5章 高校知识转移的利益驱动研究 128
5.1高校知识转移动力机制 129
5.1.1高校知识转移的动力机制 130
5.1.2高校知识转移渠道 133
5.1.3高校知识转移途径 136
5.2企业吸收转移知识的动力机制 140
5.2.1企业吸收转移知识的动力机制 140
5.2.2企业吸收转移知识的数理分析 141
5.3高校知识转移博弈分析 146
5.3.1知识转移一般过程 146
5.3.2知识转移的利益分配 147
5.3.3知识转移博弈分析 149
第6章 高校知识转移的效率研究 154
6.1技术效率的度量 154
6.1.1生产前沿面理论 154
6.1.2技术效率的概念 158
6.1.3技术效率的度量 159
6.2高校知识转移效率模型选择 161
6.2.1经济学原理分析 161
6.2.2模型选择分析 163
6.3高校知识转移效率实证分析 166
6.3.1随机前沿生产函数的设定 166
6.3.2高校知识转移效率实证计算 167
6.3.3高校知识转移效率结果分析 180
第7章 全书总结与展望 183
7.1主要工作和创新 183
7.2后续研究工作展望 186