《新课程语文怎么教》PDF下载

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  • 作  者:何更生编著
  • 出 版 社:芜湖:安徽师范大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787567603042
  • 页数:290 页
图书介绍:本书通过典型的语文教学案例的分析,揭示语文教学的规律;从方法论层面,全面阐述语文教学的步骤与方法,完整构建了语文教学方法论体系;把语文新课程理论、现代教育科学理论等最新研究成果与语文新课程改革的最新成果相结合,提出了一系列语文教学的新观点、新方法。本书内容包括以下十个章:怎样设计和陈述语文教学目标、怎样确定语文教学内容、怎样开发和利用语文教学资源、怎样选用语文教学方法、怎样实施语文教学评价、怎样进行阅读教学、怎样进行写作教学、怎样进行口语交际教学、怎样实施语文研究性学习、怎样实施语文选修课教学等。

第一章 怎样设计语文教学目标 1

第一节 语文教学目标的本质和分类 1

第二节 语文教学目标的设置 21

第三节 语文教学目标的陈述 31

第二章 怎样确定语文教学内容 43

第一节 语文教学内容及其确定的依据 43

第二节 语文教学内容确定策略 59

第三节 根据语文教材确定语文教学内容的策略 71

第三章 怎样开发与利用语文教学资源 79

第一节 阅读教学资源开发利用策略 79

第二节 写作教学资源开发利用策略 90

第四章 怎样实施阅读教学 115

第一节 学生阅读动机的激发 115

第二节 课堂阅读教学策略 131

第三节 课外阅读与网络阅读指导策略 140

第五章 怎样实施写作教学 150

第一节 写作兴趣的培养 150

第二节 写作素材积累的指导 159

第三节 课堂写作教学的设计 168

第四节 写作教学评价的实施 181

第六章 怎样实施口语交际教学 188

第一节 口语交际教学目标的设计 188

第二节 口语交际教材的使用 193

第三节 口语交际教学策略 200

第四节 口语交际教学评价的实施 210

第七章 怎样实施语文综合性学习与语文研究性学习 221

第一节 语文综合性学习的实施 221

第二节 语文研究性学习的实施 240

第八章 怎样实施语文选修课教学 254

第一节 语文选修教材处理策略 254

第二节 语文选修课教学方式 261

第三节 语文选修课教学策略 271