绪论 1
第一节 中学语文教学法的性质和任务 1
第二节 中学语文教学法的理论基础及相关学科 2
第三节 学习中学语文教学法的意义和要求 4
第一章 中学语文课的性质、目的任务和内容 8
第一节 中学语文课的性质 8
第二节 中学语文课的目的任务 9
第三节 中学语文课的教学内容 12
第二章 语文教学的一般常识 16
第一节 备课 16
第二节 编写教案 22
第三节 语文教学的类型和方法 25
第三章 现代文教学 32
第一节 记叙文的教学 32
第二节 说明文的教学 44
第三节 政论文的教学 52
第四节 散文的教学 63
第五节 诗歌的教学 72
第六节 小说的教学 78
第七节 戏剧的教学 86
第八节 毛主席和老一辈革命家诗词的教学 97
第九节 鲁迅杂文的教学 110
第四章 古文教学 117
第一节 古文教学的目的意义 117
第二节 古文教学的原则 118
第三节 古文的教学 120
第五章 外国文学作品教学 130
第一节 外国文学作品教学的目的意义 130
第二节 外国文学作品教学的原则 132
第三节 外国文学作品的教学 134
第六章 语文知识短文教学 141
第一节 语文知识短文教学的目的意义 141
第二节 语文知识短文的教学 142
第七章 朗读教学 147
第一节 朗读与朗诵 147
第二节 朗读教学的目的和意义 148
第三节 朗读教学的基本要求 149
第四节 朗读不同体裁的文章应注意的问题 162
第八章 作文教学 169
第一节 作文教学的目的任务 169
第二节 提高作文教学质量的主要途径 170
第三节 作文教学的基本做法 174
第九章 课外阅读和课外活动 191
第一节 课外阅读和课外活动的意义 191
第二节 课外阅读指导 191
第三节 课外活动指导 197
第十章 关于中学语文教师 200
第一节 中学语文教师的职责和作用 200
第二节 中学语文教师应具备的条件 201
第三节 中学语文教师的教研组织 206
附教案举例 207
《珍珠赋》（详案） 207
《“机器人”》（简案） 217
《周总理，你在哪里？》教学提纲 221