第一章 钢琴教学的性质和目标 1
第一节 钢琴教学的性质 1
第二节 钢琴教学的目标 3
第二章 钢琴教学过程 13
第一节 钢琴教学过程的构成 13
第二节 钢琴教学过程的基本环节 16
第三章 钢琴教学的原则和方法 20
第一节 钢琴教学的原则 20
第二节 钢琴教学的方法 34
第四章 钢琴教学的组织形式 41
第一节 钢琴个别课 41
第二节 钢琴集体课 45
第三节 钢琴小组课 49
第五章 钢琴教材的选择、组合和分析 51
第一节 钢琴教材的选择 51
第二节 钢琴教材的分类（3+1）组合 53
第三节 钢琴教材的分级分类（3×3+1）组合 56
第四节 钢琴教材的分析 60
第六章 钢琴技能的教学 68
第一节 钢琴技能的性质 68
第二节 钢琴技能的形成 70
第三节 钢琴技能的练习指导 73
第七章 钢琴基本奏法的教学与五指训练 82
第一节 非连奏的教学 82
第二节 连奏的教学 85
第三节 跳奏的教学 88
第四节 五指训练 91
第八章 音阶、琶音的教学 98
第一节 音阶的教学 98
第二节 琶音的教学 102
第九章 双音、八度与和弦的教学 106
第一节 双音的教学 106
第二节 八度的教学 111
第三节 和弦的教学 118
第十章 踏板的使用与教学 124
第一节 踏板的意义 124
第二节 踏板的使用方法 126
第三节 踏板法的选择 129
第四节 踏板的入门教学 132
第十一章 钢琴背奏、视奏教学 137
第一节 钢琴背奏的教学 137
第二节 钢琴视奏的教学 144
第十二章 钢琴四手联弹的教学 149
第一节 钢琴四手联弹的历史演进 149
第二节 钢琴四手联弹的意义 151
第三节 钢琴四手联弹的特点 152
第四节 钢琴四手联弹的组织与指导 153
第五节 钢琴四手联弹教学的三个重点 157
第十三章 钢琴伴奏及其教学 169
第一节 钢琴伴奏的意义 169
第二节 钢琴伴奏的教学价值和准备 176
第三节 钢琴正谱伴奏教学 181
第四节 钢琴即兴伴奏教学 184
第五节 钢琴伴奏教学应注意的几个问题 193
第十四章 钢琴技能教学中的常见问题及对策 201
第一节 身体部位方面的常见问题及对策 201
第二节 弹奏法方面的常见问题及对策 209
第十五章 钢琴教师的素养和工作 217
第一节 钢琴教师的素养 217
第二节 钢琴教师的工作取向 225
第三节 钢琴教师的工作方式 236
第十六章 钢琴教学与学生年龄 248
第一节 正确把握学生习琴的年龄 248
第二节 按年龄层次安排钢琴教学计划 251
第三节 幼儿钢琴课的教学组织 256
第十七章 兴趣钢琴课的教学 259
第一节 兴趣钢琴课的要求 259
第二节 兴趣钢琴课的教材选择 262
第三节 合理安排兴趣钢琴课的教学 265
第十八章 钢琴教学评价 268
第一节 钢琴教学评价的意义 268
第二节 钢琴教学评价的类型 270
第三节 钢琴教学评价的原则和方法 272
第四节 钢琴教学评价的实施 276
参考文献 279