一、改革开放以来河南农村社会教育的基本成就 1
1、农村社会教育蓬勃发展，生机盎然 1
2、农村社会教育促进了农村经济的发展 4
3、农村社会教育推动了农村精神文明建设 6
二、河南农村社会教育的发展特点 7
1、从思想观念上看，正由封闭走向开放，从“虚空”走向务实 8
2、从教育方法上看，正从单项型教育向综合型教育转变 9
3、从教育设施上看，从单一走向了多元 10
4、从教育途径上看，走向了多途并进 10
5、从主客观关系上看，正从主体强制灌输性教育向客体自主需求性教育转变 10
三、河南农村社会教育存在的主要问题 11
1、发展水平不平衡 11
2、发展速度相对缓慢 12
3、管理涣散问题比较普遍 12
4、农民整体素质依然偏低 13
5、其他社会势力冲击着农村社会教育 13
四、影响河南农村社会教育因素分析 14
1、农村经济的增长与农村社会教育 14
2、政府职能变化与农村社会教育 15
3、村民组织与农村社会教育 16
4、农民的流动、分层与农村社会教育 17
5、农村家族、宗族与农村社会教育 17
6、农村经济文明建设与农村社会教育 18
7、农村教育与农村社会教育 19
五、推进河南农村社会教育的措施 20
1、解放思想、提高认识，变革文化教育观念 20
2、量力而行，分步实施，规划建设农村社会教育 20
3、立足实际，发挥优势，推进农村社会教育 22
4、正确指导，正面引导，规范农村社会教育 23
5、专兼结合，稳定队伍，保证农村社会教育的活力 23
6、加强管理，提高效能，管好农村社会教育 24