第一章 传统蒙学教师的神圣使命 1
第一节 传统蒙学教师的要求和使命 1
一、真正的学习 1
二、母性的伟大 4
三、传统蒙学教师的修养和伟大 16
四、传统蒙学教师的神圣和美好 18
第二节 学习传统文化的意义 22
一、学习传统文化的意义 22
二、如何弘扬传统文化 24
三、传统文化的学习方法 27
四、学习传统文化的关键 29
第二章 传统蒙学经典教学 33
第一节 我们用真诚沟通心灵 33
一、互相了解沟通心灵 33
二、了解祝福君明传统文化课程 35
三、祝福君明传统蒙学经典课教育特色 40
四、祝福君明传统蒙学经典课程设置 48
第二节 真正的道德启蒙 51
一、传统蒙学教师培训要点 51
二、传统蒙学师训课程的内容 57
三、传统蒙学的教学目的是道德启蒙 58
第三节 如何备课 63
一、制定传统蒙学经典课程教学计划 63
二、传统蒙学经典课程课时教案 64
三、教具准备与多种教学手段的选择和运用 67
第四节 如何上好一堂课 72
一、导入 72
二、听和诵读 73
三、背诵与讲解 74
四、理解、运用、拓展 74
五、总结 76
第五节 课前、课中与课后 78
一、课前准备 78
二、课堂上需要注意的问题 80
三、课后沟通 83
第六节 磨刀不误砍柴工 86
一、讲故事 86
二、游戏与表演 91
三、书法 92
四、其他基本功 94
第三章 中华传统节日的意义 97
第一节 五谷丰登乐中秋 97
一、中秋团圆节——光明 98
二、中秋感恩节——温暖 101
三、中秋自由节——幸福 103
四、中秋月饼节——甜蜜 104
五、节俭中秋节——长久 106
六、诗意中秋节——美好 107
第二节 辞旧迎新话新年 111
一、新年的由来 111
二、辞旧迎新的过程 112
三、最美好的一夜——除夕 114
四、庆新年的活动 118
五、新年的影响 120
第四章 传统蒙学经典《弟子规》 123
第一节 百善孝为先 123
第一课 感恩妈妈 123
第二课 听妈妈话 126
第三课 关心妈妈 128
第四课 让妈妈省心 131
第五课 让妈妈欢喜 133
第六课 帮妈妈改错 135
第七课 让妈妈安心 138
第二节 出则弟 141
第八课 兄弟和睦 141
第九课 居家敬长 143
第十课 路遇敬长 146
第十一课 拜见敬长 148
第十二课 敬诸父兄 150
第三节 谨 153
第十三课 珍惜时光 153
第十四课 穿衣戴帽 155
第十五课 一饮一食 158
第十六课 如松如钟 160
第十七课 慎独之益 162
第十八课 慌张误事 165
第十九课 有问有答 167
第二十课 有借有还 169
第四节 信 172
第二十一课 说话老实 172
第二十二课 说话算数 175
第二十三课 不说闲话 177
第二十四课 见贤思齐 179
第二十五课 不比吃穿 182
第二十六课 喜听批评 184
第二十七课 知错就改 186
第五节 泛爱众 189
第二十八课 爱所有人 189
第二十九课 平等待人 191
第三十课 不打扰人 194
第三十一课 鼓励别人 196
第三十二课 给予别人 199
第三十三课 慈宽待下 202
第三十四课 亲仁最好 204
第六节 余力学文 208
第三十五课 学习真理 208
第三十六课 专心学习 210
第三十七课 勤奋学习 212
第三十八课 学习正心 215
第三十九课 珍惜圣书 217
第四十课 必成圣贤 219
《弟子规》原文 222
祝福君明新年祝福（代结语） 230
后记 232