第一章用哲学术语写成的领导方法论——《实践论》《矛盾论》的创作背景、文本演变与历史定位 3
一、创作背景 3
二、文本创作与文本演变 8
三、历史定位 14
附录 多种视角阅读《实践论》和《矛盾论》 18
第二章问询实践——调查研究的方法 25
一、实践的观点 25
二、问询实践的思想方法 29
三、在实践中学习 33
四、问询实践与调查研究 37
五、问询实践对于开展领导工作的意义 41
附录 实践的力量 44
第三章升华认识——观念创新的方法 49
一、认识是一个不断发展的过程 49
二、在实践中实现领导者的观念创新 54
三、创新就是核心竞争力 59
四、创新是系统，也是过程 65
五、关于领导者观念创新的几点建议 71
附录 创新很关键，做法很细微 78
第四章知行合一——实事求是的方法 83
一、关于知行关系认识的时代进展 83
二、辩证唯物主义的知行统一观 94
三、实事求是的领导方法 100
四、实事求是之难 106
五、实事求是是一个不断推进的过程 113
附录 修改一步棋，赢得全局的胜利 117
第五章 直面矛盾——乐处的方法 123
一、世界观与方法论 123
二、问题与矛盾 130
三、乐处于矛盾关系之中 136
四、领导者乐处的特殊性 140
五、对当代领导者乐处的建议 145
附录 唇枪舌剑，斗智斗勇 150
第六章分析矛盾——解剖麻雀的方法 155
一、内因与外因 155
二、矛盾的普遍性与特殊性 161
三、主要矛盾和矛盾的主要方面 170
四、解剖麻雀的方法 174
五、当代中国麻雀的特殊性 183
附录 要吃米，找万里 187
第七章解决矛盾——弹钢琴的方法 191
一、矛盾的同一性与矛盾的斗争性 191
二、用不同的方法解决不同的矛盾 196
三、用发展的方法解决发展中出现的矛盾 203
四、弹钢琴的方法 206
五、解决矛盾的方法与当代的博弈论 212
附录 李瑞环化解矛盾的艺术 218