序言 1
第一部分 走进科学哲学 5
第一讲 什么是科学哲学？ 7
一 从哲学到科学哲学 7
1.从“什么是哲学”谈起 7
2.科学哲学的历史发展 10
3.科学哲学的合理定位 14
二 常人眼中的科学 16
1.“素朴科学观”概述 16
2.“笛卡尔—牛顿传统” 25
第二讲 维也纳学派的科学哲学研究 29
一 哲学的“科学化”与科学哲学的形成 29
1.哲学的“语言学转向” 29
2.科学的逻辑重建 34
3.基础主义的科学哲学 39
二 逻辑实证主义科学哲学思想的历史演变 40
1.经验主义立场的软化 41
2.科学哲学的新定位 46
第二部分 后实证的科学哲学研究 49
第三讲 科学的永恒追求：证实或证伪？ 51
一“划界问题”与“可证伪性” 51
1.“划界问题”的提出 51
2.划界的标准 55
二 证伪主义的科学方法论 58
1.猜想与反驳的方法 58
2.批判理性主义 60
3.科学发展的模式 65
三 分析与思考 66
1.从科学哲学的角度看 66
2.“批判精神”与“问题意识” 68
3.证伪主义的局限性 69
四 波普尔的“三个世界”理论 70
1.相对独立的“世界3” 70
2.从认识论的角度看 73
3.回到“科学哲学” 73
第四讲 科学：确定性的丧失 75
一 经验主义基石的动摇 75
1.用眼睛看，或是用头脑看？ 76
2.理论引导观察 77
3.观察依赖于理论 80
二 科学整体论 84
1.拉卡托斯关于“即时证伪”的批判 84
2.奎因的“科学整体论” 86
第五讲 范式：科学活动看不见的成分 91
一 科学、科学共同体与范式 91
1.源于科学史研究的新科学观 91
2.从“理性人”到“社会人”、“文化人” 93
3.“科学共同体”与“范式” 94
二 科学发展的不同图景 98
1.科学发展的连续性与间断性 98
2.规范性的研究与历史的考察 102
三 科学中的理性主义与非理性主义 103
1.范式的不可通约性 103
2.科学中的相对主义与绝对主义 106
四 分析与思考 108
1.科学哲学历史发展的新阶段 108
2.新的研究方向的开拓 109
3.专业传统的自觉继承与发展 110
第六讲 整合与创新 112
一 科学哲学与辩证思维 112
1.科学活动的辩证性质 112
2.关于中国科学哲学研究的一点反思 113
二 拉卡托斯的“科学研究纲领方法论” 115
1.波普尔与库恩科学哲学思想的辩证整合 115
2.由“数学发现的逻辑”到“科学研究纲领方法论” 116
3.“科学研究纲领” 119
4.科学研究纲领方法论 122
三 科学史与科学哲学的辩证关系 125
1.科学史的“合理重建” 125
2.二阶科学方法论 126
四 分析与思考 127
1.开放的理性 127
2.研究者应有长期的眼光 128
3.由科学哲学到数学哲学：跨学科研究的一个案例 129
[附]拉卡托斯的“数学发现的逻辑” 131
第七讲 规范与超越 133
一 方法与直觉 133
二 费耶阿本德的“无政府主义方法论” 138
1.已有方法论的批判与超越 139
2.“反对方法” 143
3.超出科学之外 146
三 分析与思考 149
1.“以正合，以奇胜” 149
2.科学的“善”与“恶” 150
第三部分 后现代的科学哲学研究 153
第八讲 后现代视野中的科学与科学哲学研究 155
一 科学：天使或魔鬼？ 156
1.“科学的社会一文化批判” 156
2.对科学哲学传统定位的必要反思 164
3.对“科学的社会一文化批判”的反思 167
4.“科学大战” 169
二 科学的文化审视 176
1.研究的基本立场 176
2.现代人，你要警惕啊！ 177
三“后现代科学哲学”与后现代思潮在中国的传播 182
1.后现代主义与“后现代科学哲学” 182
2.后现代思想在中国的传播 185
第九讲 从科学哲学的角度看SSK 189
一 一幅完全不同的科学图像 190
1.从“对称性原则”谈起 190
2.科学家也是凡人 193
3.对于素朴科学观念的彻底颠覆 198
二 分析与思考 202
1.对于SSK的批判与“超越” 202
2.科学哲学深入发展的重要契机 205
3.科学知识的性质 207
[附]“科玄论战”：SSK的一个中国案例？ 210
第十讲 科学的实践观念 219
一 反思基础上的前进 220
1.对立环节在实践中的交融与整合 220
2.“理论优位”与“实践转向” 225
二 从理论到实践 229
1.“科学的实践观念”概述 229
2.走向科学实践 236
结 语 科学哲学的当代重建 244
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