第一讲 面对生命和死亡 1
内容地图 3
核心案例 3
生命之轻与重 3
阅读内容 6
中国传统文化中的生死智慧 6
西方文化中的生死智慧 10
从生到死，向死而生 16
教育中的生命省思 24
讨论与探究 30
第二讲 幸福在哪里 31
内容地图 33
核心案例 34
我的教师生活，只有生，没有活 34
阅读内容 35
幸福是什么 35
幸福的评估与解释 43
乐观，一种可以习得的技能 50
时间与社会支持系统 59
讨论与探究 68
第三讲 生命的自我修炼 71
内容地图 73
核心案例 74
我不如她 74
阅读内容 75
修炼身体：人生幸福生活的基石 75
修炼心理：重建心灵的模式 82
修炼精神：探寻品德的力量 94
讨论与探究 100
第四讲 生命智慧的课堂 101
内容地图 103
核心案例 104
残酷的课堂，残酷的童年 104
阅读内容 106
积极的课堂情感 106
师生、生生的微观政治与权力 112
公正 126
美 132
创造 140
讨论与探究 146
第五讲 师生的生命对话 149
内容地图 151
核心案例 151
孩子的心事谁人知 151
阅读内容 152
抵达生命深处的对话 152
成绩阴影下的生命对话 154
爱情敏感期的对话 162
寻找丢失的理想 174
与“有个性”的孩子的对话 182
讨论与探究 193
第六讲 冲突教育事件的生命认知 195
内容地图 197
核心案例 197
四面楚歌 197
阅读内容 199
生命伦理与道德 199
校园师生冲突事件的生命认知 206
受累受气怎么办 215
同事间人际冲突的化解 220
讨论与探究 223
第七讲 建立我的生命共同体 225
内容地图 227
核心案例 227
影响我的重要他人 227
阅读内容 229
生命中的重要他人 229
家庭与教师的生命成长 232
女性主义视角下的学校、教育与家庭 240
男性主义视角下的学校、教育与家庭 245
讨论与探究 253
后记 254