绪论 青年马克思主义者培养经历了一个不断探索的过程 1
第一节 马克思、恩格斯开创了马克思主义者培养的先河 1
第二节 世界各国无产阶级政党结合本国实际推进着马克思主义者培养 8
第三节 中国共产党人结合中国国情深化着对马克思主义者培养的认识 17
第四节 国内关于青年马克思主义者培养问题研究和探索的基本现状 34
上篇 46
第一章 为什么要培养青年马克思主义者 46
第一节 培养青年马克思主义者是推进马克思主义中国化、时代化、大众化的需要 46
第二节 培养青年马克思主义者是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的需要 53
第三节 培养青年马克思主义者是培养中国特色社会主义事业可靠接班人的需要 62
第四节 培养青年马克思主义者是建设社会主义核心价值体系的需要 69
第五节 培养青年马克思主义者是巩固党执政的青年群众基础，为党的事业赢得青年、赢得未来的需要 76
第六节 培养青年马克思主义者是推动马克思主义在当代青年中有效传播，促进当代青年科学发展的需要 81
第二章 什么是青年马克思主义者 90
第一节 马克思与马克思主义者 90
第二节 马克思主义不同解读模式的基本概述 121
第三节 “以恩解马”解读模式对马克思主义者内涵的启示 125
第四节 “以苏解马”解读模式对马克思主义者内涵的启示 130
第五节 “以西解马”解读模式对马克思主义者内涵的启示 134
第六节 “以马解马”解读模式对马克思主义者内涵的启示 137
第七节 青年马克思主义者的内涵 140
第三章 青年马克思主义者必须真正信仰马克思主义 179
第一节 青年马克思主义者必须坚定对马克思主义的信仰 179
第二节 青年马克思主义者必须树立正确地对待马克思主义的态度 186
第三节 青年马克思主义者必须掌握马克思主义的基本品质 190
第四节 青年马克思主义者必须深刻理解马克思主义的科学内涵 194
第四章 青年马克思主义者必须成为青年中的优秀人物 199
第一节 青年马克思主义者必须具有坚定的理想信念 199
第二节 青年马克思主义者必须具有炽热的爱国精神 203
第三节 青年马克思主义者必须具有强烈的爱民情怀 206
第四节 青年马克思主义者必须具有求真务实的良好作风 212
第五节 青年马克思主义者必须具有较为扎实的执政能力和实际的工作能力 214
第六节 青年马克思主义者必须具有高尚的精神境界 217
第七节 青年马克思主义者必须具有较高的科学文化素养 220
下篇 226
第五章 把握青年马克思主义者培养的规律 226
第一节 早期的革命先驱者在马克思主义者成长过程中的思想启蒙和引领作用 226
第二节 早期的马克思主义者、进步团体和进步学者对马克思主义理论的传播及这种传播对青年的积极影响 228
第三节 在对救国救民道路的不断探索中逐步成长为马克思主义者 232
第四节 具有远大志向的革命青年之间的相互帮助与激励 234
第五节 优秀的人类文明成果以及优秀的民族文化的熏陶 236
第六节 马克思主义指导下中国革命、建设、改革和发展所取得的丰硕成果的现实推动力量 240
第六章 掌握青年马克思主义者培养的方法 247
第一节 加强党的领导 247
第二节 增进思想认同 251
第三节 加强理论武装 254
第四节 学习马列经典 258
第五节 强化实践砥砺 263
第六节 建立示范群体 265
第七节 加强和改进思想政治教育 269
第七章 探索青年马克思主义者培养的路径 274
第一节 充分借助哲学社会科学的研究与实践成果，特别是马克思主义理论研究和建设工程的力量 274
第二节 积极引导青年学哲学、用哲学，用马克思主义哲学武装青年 278
第三节 充分发挥中国特色社会主义先进文化的激励引导作用 282
第四节 充分发挥各类实践教育基地的育人作用 285
第五节 充分发挥一大批优秀的马克思主义思想家和理论家的作用 288
第六节 营造积极健康的社会（包括网络）环境 290
第七节 深化实施“青年马克思主义者培养工程” 292
第八章 构建青年马克思主义者培养的体系 300
第一节 理论武装体系 300
第二节 专题培训体系 306
第三节 组织管理体系 316
第四节 推荐使用体系 318
第五节 开放交流体系 319
第六节 跟踪培养体系 322
第九章 完善青年马克思主义者培养的机制 326
第一节 党的坚强领导和科学决策机制 326
第二节 组织协调和分工协作机制 327
第三节 组织管理和综合保障机制 329
第四节 理论学习和实践锻炼机制 331
第五节 绩效考核和表彰激励机制 334
第六节 改革创新和长效机制 336
第十章 突出青年马克思主义者培养的特点 339
第一节 与青年的创新创造精神相契合 339
第二节 与青年的身心发展相契合 341
第三节 与青年的文化需求相契合 342
第四节 与青年的语言风格相契合 347
第五节 与青年的生活方式相契合 351
第十一章 高校青年马克思主义者的培养 363
第一节 高校青年马克思主义者培养的背景与条件 363
第二节 高校青年马克思主义者的培养始终得到了党中央的高度重视与亲切关怀 367
第三节 高校青年马克思主义者的培养始终得到了共青团中央的热情关注与正确指导 371
第四节 共青团中央采取多种措施与方法加强高校青年马克思主义者的培养 374
第五节 全国各高校采用多种方式积极开展青年马克思主义者培养工作 379
第六节 充分发挥高校关工委在青年马克思主义者培养中的作用 382
第七节 充分发挥高校红色网站的作用 387
结束语 当代青年应当如何做一个青年马克思主义者 391
第一节 认真学习马克思主义 391
第二节 树立正确的马克思主义观 395
第三节 始终保持与时俱进的精神状态 398
第四节 科学辨别和主动挑战各种社会思潮 402
第五节 加强党性修养锻炼 406
第六节 培养世界眼光 412
第七节 积极投身实践 415
主要参考文献 423
后记 433