《英语教育与教师教育研究 第3辑》PDF下载

  • 购买积分:10 如何计算积分?
  • 作  者:杜维平编
  • 出 版 社:北京:首都师范大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787565615184
  • 页数:218 页
图书介绍:本书收录了高校中青年教师关于英语教育及教师教育方面的研究论文共计五十余篇,内容涉及应用语言学研究、英语课程与教学研究、外国语言与文化研究、文体学与文学研究、翻译理论与实践等,选题面广且在当前英语教育及教师发展实践中具有一定代表性及创新性,在论述与写作上严肃、科学、严谨,研究成果对实践能起到一定指导作用。

理论探索 3

语言意义的形式化理论问题思考&赵华 隋然 3

作为副词短语作用域的介词短语之语篇意义&周晋英 13

英国教师专业标准研制的历程与启示&王峥 21

提高大学英语教师教学能力的思考&汪消 29

二语习得中母语迁移现象研究综述&边智慧 33

关于英语课堂中母语使用的反思&柏凌波 39

话语研究 49

社会文化理论与第二语言习得&林立 李琳 杨洋 49

语言变异研究:语言研究的新发展&孙咏梅 58

培训学校简介文本的自我推销性&张雅俐 65

培训机构教师社会身份的建构&张培培 71

大学英语教学 79

英语专业八级考试阅读部分效度评析&曲春红 79

图式理论在英语阅读理解中的应用研究&王全珍 孙雪梅 86

翻译教学中提高学生翻译能力的课堂实践设计&方红 91

英语听力学习策略与自主学习能力培养行动研究&张莎 96

英语专业四级听写错误实例分析&陈颖 104

论“英语听说读教学”在“写作教学”中的应用&闫慧娟 113

词汇性语意协商在文字聊天和视频会议中的应用&邓利华 朱丹 杨薇 118

“完整情景”中的“完整语言”教学模式&邓小燕 125

英语专业二年级学生口语交际意愿的个案研究&李懿然 132

从主位推进模式看连贯与英语作文质量的关系&张思 139

中小学英语 151

行动研究:促进教师专业发展的有效途径&李一飞 151

以人文关怀为视角探讨中小学英语课程设计及其课堂教学评价标准的改革问题&王霄 157

论新课改推进过程中中小学英语教师的教材观&武慧兰 165

探究支架式教学模式在小学英语教学中的应用&张莉波 171

文化、翻译与文学 179

以Grice的会话合作原则为框架谈身势语对语言信息的补充&宋洁 179

翻译教学中的学生角色&李青 张建新 184

西方电影中的东方神韵&富晓妮 187

天主与天的“亲缘”&王雨婷 193

关于个体主义和集体主义的跨文化述评&雷慧 201

从目的论角度论戏剧翻译&陈莉 207

论自由间接引语在意识流小说中的作用&李彧娟 213