第一章 文学作品学习概述 1
第一节 文学之认识：何为文学 1
第二节 文学之本体：文学作品 10
第三节 文学之传承：文学作品学习 22
第二章 中学文学作品学习的变革与发展 29
第一节 中学文学作品学习的变革历程 29
第二节 中学文学作品学习的经验与问题 39
第三节 21世纪初期中学文学作品学习的目标与方向 45
第三章 文学作品学习的理论基础 56
第一节 中国文学鉴赏理论与文学作品学习 56
第二节 西方文学接受理论与文学作品学习 68
第三节 建构主义学习理论与文学作品学习 75
第四节 内隐学习理论与文学作品学习 78
第四章 文学作品学习的基本内容 82
第一节 文学作品学习的知识类型 82
第二节 文学作品知识学习的新视野 95
第三节 中学不同阶段文学作品学习内容比较分析 103
第五章 文学作品学习的心理机制（上） 108
第一节 文学作品学习的动机和兴趣 108
第二节 文学作品学习中的心理过程 114
第三节 文学作品学习中的审美联想和想象 121
第六章 文学作品学习的心理机制（下） 132
第一节 文学作品学习中的情感活动 132
第二节 文学作品学习中的思维活动 141
第三节 文学作品学习中的心理现象 152
第七章 文学作品学习方法（上） 157
第一节 吟咏诵读法 157
第二节 积累背诵法 166
第三节 情境体验法 175
第八章 文学作品学习方法（下） 183
第一节 细读赏析法 183
第二节 写作表达法 190
第三节 探究性学习法 197
第九章 不同体裁文学作品学习 206
第一节 诗歌作品的学习 206
第二节 散文作品的学习 213
第三节 小说作品的学习 221
第四节 戏剧作品的学习 227
第十章 文学作品学习评价 235
第一节 文学作品学习评价的基本理念和特点 235
第二节 文学作品学习评价的内容与方法 241
第三节 文学作品学习评价与应试 250
第十一章 文学作品的课外学习 257
第一节 课外学习是文学作品学习的重要途径 257
第二节 课外学习与文学经典 262
第三节 文学作品学习伴随终生 269
参考书目 272