第一章 ’99国际大学生计算机程序设计竞赛试题解析 1
1.1蜜蜂的繁殖 1
1.2弹孔 7
1.3骰子问题 16
1.4森林防护栏 26
1.5在佛维吉斯坦的贸易 34
1.6机器人 41
1.7电子邮件的传送 51
1.8积水问题 65
第二章 ’99国际奥林匹克信息学竞赛中国组队赛试题解析 70
2.1 01统计 70
2.2补丁VS错误 79
2.3家园 87
2.4数字游戏 98
2.5月亮之眼 110
2.6拯救大兵瑞恩 116
第三章 ’99全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛试题解析 126
3.1 01串 126
3.2钉子和小球 131
3.3生日蛋糕 136
3.4棋盘分割 141
3.5最优连通子集 148
3.6内存分配 153
第四章 ’99国际奥林匹克信息学竞赛试题解析 165
4.1花店柜台布置 165
4.2隐藏着的关键字 169
4.3地下城市 178
4.4交通灯 192
4.5平分薄片 205
4.6平坦的大地 213
第五章 在培训活动中引导学生“学会学习” 225
5.1学会学习的背景——新技术革命的呼唤和教育改革的需要 225
5.2学会学习的动因——激发乐学精神 227
5.3学会学习的示范——教师循循善诱 231
5.4学会学习的目标——学生成为创造的实践主体 235
5.5附录 242