总论 1
一、简单物理现象 1
（一）教学系统与教学结构 1
（二）教学疑难释解 10
1．测量的初步知识 12
2．简单的运动 14
3．声现象 20
4．热现象 23
5．光的反射 34
6．光的折射 41
（三）能力训练与素质培养 51
二、力和运动 75
（一）教学系统与教学结构 75
（二）教学疑难释解 77
1．把握质量概念分寸 77
2．质量单位换算 77
3．用天平测质量 78
4．密度概念的引入 80
5．密度公式 83
6．用天平和量筒测定固体和液体的密度 84
7．密度知识的应用 85
8．力概念的引入 88
9．力概念的初步要求 88
10．力的测量 89
11．力的图示 90
12．重力 91
13．重力与重量 93
14．重力与质量 93
15．同一直线上的二力合成 94
16．牛顿第一定律 97
17．惯性概念的引入 99
18．澄清对“惯性”的误解 100
19．惯性现象 101
20．力平衡的概念 101
21．二力平衡条件教学层次 102
22．二力平衡条件的应用 103
23．把握摩擦力概念 104
24．认识摩擦现象 104
25．影响滑动摩擦力大小的因素 105
26．增大有益摩擦，减少有害摩擦 106
探索与研究 107
1．密度在工农业生产中的应用 107
2．滑动摩擦产生的原因 107
（三）能力训练与素质培养 108
三、压强与浮力 120
（一）教学系统与教学结构 120
（二）教学疑难释解 122
1．压力与重力 122
2．压强概念的引入 123
3．压强定义公式 123
4．研究液体压强 126
5．液体压强公式的推导 127
6．液体压强公式存在的几个难点 127
7．连通器，船闸 133
8．大气压强 133
9．大气压强的值 135
10．大气压的变化 136
11．活塞式抽水机和离心泵 137
12．气体压强跟体积的关系 137
13．浮力 138
14．物体的浮沉 139
15．浮力产生的原因 140
16．阿基米德原理的两种教学方法 141
17．阿基米德原理的推导 142
18．注意纠正对浮力大小的误解 143
19．阿基米德原理的初步应用 147
20．物体的浮沉条件 150
探索与研究 152
1．图钉的原理 152
2．重力与压力 153
3．大气压产生的原因 154
4．模拟帕斯卡裂桶实验 155
5．抽水法完成阿基米德实验 156
（三）能力训练与素质培养 156
四、简单机械和功 173
（一）教学系统与教学结构 173
（二）教学疑难释解 175
1．认识杠杆 175
2．研究杠杆平衡条件 178
3．杠杆的应用 178
4．滑轮 179
5．轮轴 180
6．功 181
7．功的计算和单位 181
8．功的原理的两种表述 183
9．功的原理 184
10．斜面 185
11．机械效率 185
12．实验（测滑轮组的机械效率） 187
13．功率 189
（三）能力训练与素质培养 192
五、能量 212
（一）教学系统与教学结构 212
（二）教学疑难释解 215
1．机械能 215
2．分子论的初步认识 内能 220
3．内能的利用 热机 231
（三）能力训练与素质培养 237
六、电学概念 253
（一）教学系统与教学结构 253
（二）教学疑难释解 254
1．摩擦起电及原因 254
探索与研究 256
2．电流 258
3．导体和绝缘体 259
4．电路和电路图 260
5．串联电路及实验 261
6．并联电路及实验 262
探索与研究 263
7．电流强度 264
8．电流表 265
9．实验：用电流表测电流 267
10．电压 268
11．电压表及用电压表测量电压 270
12．电阻 272
13．变阻器 276
（三）能力训练与素质培养 279
七、电学规律 289
（一）教学系统与教学结构 289
（二）教学疑难释解 291
1．电流与电压、电阻的关系 291
2．欧姆定律 293
3．用电压表和电流表测电阻 295
4．串、并联电路的特点 296
5．欧姆定律和串、并联特点的应用 298
6．电功 303
7．电功率 306
8．测定小灯泡的功率 308
9．关于电功率的计算 309
10．焦耳定律 312
11．电热的作用 317
12．家庭电路 318
13．家庭电路中电流过大的原因 320
探索与研究 321
（三）能力训练与素质培养 323
八、电和磁 无线电 能源 339
（一）教学系统与教学结构 339
（二）教学疑难释解 342
1．电和磁（一） 342
2．电和磁（二） 351
3．无线电通讯常识 364
4．能源的开发和利用 365
（三）能力训练与素质培养 365
九、初中物理总复习的原则和方法 375
附录：初中物理常用符号 407