第一节 组织机构的建设 3
一、班集体组建 3
二、班级组织机构的设立 4
三、班干部的选拔 5
四、班干部的培养 6
五、班干部的使用 8
第二节 组织文化的建设 15
一、班级环境 15
二、班级标识 25
三、班级制度 31
四、学生批评 37
五、学生表扬 48
六、班级目标 51
七、班级舆论 54
八、班级公平 56
第一节 学习的基础常规管理 67
一、勤于学习 67
二、精于选择 73
三、善于学习 75
第二节 课堂学习常规管理 89
一、学习秩序 89
二、考勤制度 90
三、作业设计 92
四、学习环境 101
第三节 学习考试常规管理 103
一、考试类别 104
二、考试方法 104
三、考试题目 106
四、考试纪律 107
五、奖惩制度 108
六、高考备战 110
七、高考冲刺 118
八、考试改革 122
第一节 集体生活指导 127
一、学生的集体物质生活管理 127
二、学生的集体时间管理 140
三、学生的集体社会生活管理 143
第二节 个人生活指导 155
一、人生规划 155
二、学生困惑关怀 167
第一节 信息管理的一般技能 197
一、信息收集 197
二、信息加工 201
三、信息传输 203
第二节 学生个人信息管理 211
一、学生谈话 211
二、学生家访 218
三、学生档案 224
四、学生成长记录袋 226
五、学生成绩 232
六、学生评语 233
第三节 班级集体信息管理 237
一、板报 237
二、总结 239
三、家长会 241
四、班级网页制作 246
后记 249