第1章 绪论 1
第2章 心理语言学在外语教学研究中的应用 8
2.1心理学的发展及其演变 8
2.2心理语言学的发展及其对外语教学的影响 12
2.3心理语言学视角下外对语知识和技能的分析 21
第3章 外语学习理论的发展及其在外语教学中的应用研究 30
3.1行为主义学习理论对外语教学的影响 30
3.2认知学习理论对外语教学的影响 32
第4章 外语教学中汉英语言对比 35
4.1汉英语言概述 35
4.2词汇对比教学 38
4.3句法对比教学 73
4.4语法对比教学 87
4.5英汉语言表达手段对比教学 99
第5章 汉英文化对比与外语教学 109
5.1概念界定 109
5.2文化教学的内容 111
5.3文化教学的方法 118
5.4加强文化教学的意义 121
5.5需注意的问题 122
第6章 中西方语言思维方式对比与外语教学 129
6.1中国传统思维方式对外语教学的影响 129
6.2中西方思维方式对比及其对外语教学的启示 132
参考文献 137