第3版前言 1
1美国教育法导论 1
1.1法律的形式 1
1.2法院和教育法 5
1.3司法体系 6
1.4司法判决的要素 9
1.5法律引证 12
1.6小结 16
2义务教育 17
2.1义务教育法：概述 17
2.2义务教育的豁免 20
2.3入学要求和学校分配 25
2.4有关私立学校和在家教育的政府行政规章 30
2.5政府对私立学校的援助 41
2.6小结 50
3课程 52
3.1对公立学校课程的控制：概述 53
3.2学校董事会控制课程的法定限制 57
3.3对公立学校中宗教仪式的反对意见 59
3.4宗教上和道德上对课程内容及教材的反对态度 68
3.5言论自由与对课程和政策的相关异议 75
3.6对歧视性教材的反对意见 83
3.7联邦对学校课程的法定限制 85
3.8小结 93
4学生的言论自由权 95
4.1言论自由：概述 96
4.2学生的独立言论 101
4.3学校支持的言论 114
4.4校外言论 121
4.5结社自由与学校设施的利用 122
4.6小结 128
5学生惩戒 130
5.1规则的制定 131
5.2使用武力控制学生 137
5.3不当行为的调查 138
5.4罪责裁定 151
5.5惩罚方式的选定 158
5.6小结 163
6平等的受教育机会：种族和性别 166
6.1平等保护条款和种族歧视 167
6.2历史回顾：布朗诉教育董事会案之前的平等保护 168
6.3种族隔离 172
6.4对法律隔离制度的救济 177
6.5种族歧视的其他形式 185
6.6积极性行动和自愿的种族融合 187
6.7平等保护条款和性别歧视 193
6.8联邦反歧视成文法 198
6.9种族骚扰和性骚扰 203
6.10小结 209
7有特殊需要的学生 212
7.1历史回顾：身心障碍儿童的教育 212
7.2《康复法》和《美国身心障碍者法》 214
7.3《身心障碍者教育法》 221
7.4英语语言学习者 242
7.5按年龄和能力分类 248
7.6小结 249
8学校财政 251
8.1学校财政的合法视角 252
8.2联邦宪法和学校财政 254
8.3州宪法和学校财政 259
8.4地方学校董事会筹措与使用经费的权限 268
8.5小结 272
9学校雇员的宪法和法定权利 274
9.1政治活动和非课程言论 275
9.2学术自由和课堂言论 283
9.3隐私、道德和生活方式 289
9.4种族、族裔和性别 298
9.5宗教 315
9.6身心障碍 318
9.7年龄 324
9.8小结 326
10教师雇用 328
10.1雇用资格 328
10.2分配、调职和降职 330
10.3试用期教师的评估、续约和终身任职 332
10.4因故解雇 334
10.5诉讼程序上的正当程序 342
10.6裁员 348
10.7请假 349
10.8人事赔偿 350
10.9小结 352
11集体谈判、工会及教师合同 354
11.1教师集体谈判综述 354
11.2工会成员的权利 359
11.3非工会成员的权利 363
11.4集体谈判中的权利与义务 368
11.5申诉程序 372
11.6教师的个人合同 374
11.7小结 382
12侵权行为 384
12.1故意侵权行为：殴打、威胁、非法监禁和故意施加精神损害 385
12.2诽谤和雇员证明信 389
12.3侵犯隐私、学生记录及报告儿童虐待的责任 397
12.4过失 401
12.5雇用过失和替代责任 412
12.6对危险建筑物和场地的责任 416
12.7教育渎职 420
12.8政府豁免和影响侵权诉讼案件的成文法 421
12.9 “ 1983条款”和违反联邦法律的侵权行为 424
12.10小结 432
附录 434
美利坚合众国宪法（有关教育条款节选）案例表 439
索引 499