目录 1
辩证唯物主义部分 1
（一）绪论 1
1、什么是哲学？ 1
2、哲学基本问题是什么？ 3
3、什么是“一元论”？什么是“二元论”？ 5
4、什么是唯心主义？唯心主义产生和发展的根源是什 6
么？ 6
5、唯心主义有哪些基本形式？它们的共同点是什么？ 8
6、什么是唯物主义？唯物主义是怎样产生的？它的发展经历了几个阶段？ 10
7、马克思主义哲学产生的历史条件、自然科学前提和理论来源是什么？ 12
8、什么是黑格尔哲学的“合理内核”？马克思主义辩证法和黑格尔辩证法有什么不同？ 15
9、什么是费尔巴哈哲学的“基本内核”？马克思主义唯物主义和费尔巴哈唯物主义有什么不同？ 17
10、什么是马克思主义哲学？马克思主义哲学的显著特点是什么？ 20
11、如何理解马克思主义哲学是唯物主义和辩证法的有机统一？ 22
12、怎样理解马克思主义哲学是关于自然、人类社会和思维发展一般规律的科学？为什么把哲学称为“科学之科学”是不对的？ 24
13、为什么要学习马克思主义哲学？怎样学习马克思主义哲学？ 26
（二）唯物主义 29
14、辩证唯物主义的物质概念是什么？应该怎样理解它？ 29
15、应该怎样区别辩证唯物主义的物质概念同自然科学中的物质结构概念？ 31
16、怎样理解世界的统一性在于它的物质性？ 33
17、怎样理解运动是物质的根本属性？ 36
18、什么是静止？正确理解运动和静止的辩证关系有什么重要意义？ 40
19、物质运动有哪些基本形式？这些运动的基本形式之间的关系如何？ 43
20、什么是时间？什么是空间？辩证唯物主义时空观的基本点是什么？ 44
21、什么是规律？它有哪些特征？ 49
22、我们党的思想路线是什么？为什么在一切工作中必须坚持一切从实际出发，实事求是？ 50
23、什么是意识？它是怎样产生的？人类的意识与动物的心理有什么区别？ 53
24、在现实生活中、“神”、“鬼”是不存在的，那么为什么在人们的思想中会有“神”、“鬼”的观念呢？ 57
25、什么是人的主观能动性？形而上学唯物主义和唯心主义在意识能动作用问题上的错误是什么？ 58
26、为什么说要做好工作必须既要尊重客观规律，又要充分发挥人的主观能动性？ 60
（三）辩证法 63
27、什么是辩证法？什么是形而上学？ 63
28、唯物辩证法和形而上学的根本分歧是什么？为什么？ 66
29、什么是内因？什么是外因？怎样理解外因是事物变化的条件，内因是事物变化的根据，外因通过内因而起作用？ 68
30、什么是矛盾？什么是对立统一规律？为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？ 71
31、什么是矛盾普遍性？学习矛盾普遍性原理有什么重要意义？ 72
32、什么是矛盾特殊性？怎样研究矛盾特殊性？ 76
33、什么是具体问题具体分析？为什么说具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂？ 78
34、矛盾普遍性和特殊性之间的关系如何？学习和掌握二者相互关系的原理有什么重要意义？ 80
35、什么是主要矛盾？抓主要矛盾有什么重要意义？ 83
36、什么是矛盾的主要方面和次要方面？学习和掌握矛盾的主要方面和次要方面的原理有什么重要意义？ 85
37、什么是矛盾的同一性？怎样理解矛盾的同一性在事物发展中的作用？ 88
38、什么是矛盾的斗争性？矛盾斗争性在事物发展中的作用怎样？ 91
39、矛盾同一性和斗争性的关系如何？怎样理解矛盾同一性是相对的，矛盾斗争性是绝对的？ 93
40、什么是对抗性矛盾和非对抗性矛盾？这两类矛盾应该如何解决？ 96
41、什么是质？什么是量？质和量的关系如何？ 98
42、什么是度？把握度有什么重大意义？ 101
43、什么是量变？什么是质变？它们之间的关系怎样？ 102
44、怎样理解总的量变过程中的部分质变？ 104
45、什么是辩证的否定？辩证否定观和形而上学否定观的根本对立主要表现在哪些方面？ 106
46、什么是否定之否定？怎样理解发展是螺旋式上升或波浪式前进运动？ 109
47、什么是新事物？为什么说新事物是不可战胜的？ 111
48、什么是范畴、哲学范畴和唯物辩证法的范畴？在范畴问题上辩证唯物主义同唯心主义、形而上学有什么根本区别？ 114
49、什么是现象？什么是本质？二者的关系如何？ 116
50、什么是内容？什么是形式？二者的关系如何？ 119
51、什么是原因？什么是结果？二者的关系如何？ 122
52、什么是必然性？什么是偶然性？二者的关系如何？ 126
53、什么是可能性？什么是现实性？二者的关系如何？ 129
54、什么是可知论？为什么说世界是可知的？ 133
（四）认识论 133
55、什么是不可知论？为什么说不可知论是错误的？ 134
56、什么是反映论？什么是先验论？ 136
57、怎样理解马克思主义认识论是能动的反映论？它与旧唯物主义的认识论有什么原则区别？ 137
58、什么是实践？实践有哪些基本特点？实践的基本形式是什么？ 140
59、怎样理解实践在认识中的决定作用？ 142
60、什么是感性认识？什么是理性认识？二者的关系如何？ 144
61、经验和理论的区别和联系是什么？ 146
62、什么是认识过程的两次飞跃？为什么说第二次飞跃比第一次飞跃意义更加伟大？ 147
63、为什么说一个正确的认识往往需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能够完成？ 149
64、怎样理解认识运动的总规律？ 151
65、怎样理解理论和实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则？ 153
66、什么是真理？怎样理解真理的客观性？ 155
67、什么是相对真理？什么是绝对真理？二者的关系如何？ 157
68、为什么说实践是检验真理的唯一标准？ 160
69、真理和谬误之间的关系如何？ 162
70、改造主观世界同改造客观世界的关系是怎样的？ 164
历史唯物主义部分 167
（一）两种社会历史观 167
71、什么是社会历史观？ 167
72怎样理解人类社会是一种特殊的物质形态？ 169
73、什么是社会存在？什么是社会意识？它们之间的关系是什么？ 170
74、为什么说社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题？ 172
75、社会存在和社会意识的关系问题同存在和意识的关系问题有什么联系和区别？ 175
76、什么是历史唯心主义？ 177
77、马克思主义产生前社会历史理论的根本缺陷是什么？ 178
78、马克思主义产生前，唯心主义在社会历史观上为什么长期占着统治地位？ 179
79、什么是历史唯物主义？ 181
80、历史唯物主义创立的条件是什么？ 183
81、怎样理解历史唯物主义创立的伟大意义？ 185
82、为什么说历史唯物主义是马克思主义哲学不可分割的组成部分？ 188
83、怎样理解历史唯物主义和各门社会科学的关系？ 190
（二）社会基本矛盾 192
84、什么是生产力？ 192
85、怎样理解科学也是生产力？ 194
86、生产工具为什么能够成为区别各个经济时代的物质标志？ 196
87、什么是生产关系？ 198
88、怎样理解生产关系是一种物质关系？ 199
89、怎样理解生产力和生产关系的相互关系？ 201
90、怎样理解生产关系一定要适合生产力状况的规律？ 203
91、衡量生产关系是否适合生产力状况的客观标志是什么？ 205
92、什么是生产方式？为什么说生产方式是社会发展的决定力量？ 207
93、地理环境和人口在社会发展中起什么作用？ 209
94、为什么说生产力是生产方式中最活跃最革命的因素？ 211
95、物质利益在社会发展中起什么作用？ 213
96、什么是经济基础？什么是上层建筑？它们之间的关系如何？ 215
97、什么是社会形态？ 218
98、为什么说社会的发展是一种自然历史过程？ 219
99、怎样理解社会基本矛盾？ 221
100、社会基本矛盾是怎样推动社会历史向前发展的？ 223
101、无产阶级先夺取政权后建立经济基础，是否违背经济基础决定上层建筑的原理？ 224
102、社会主义社会基本矛盾的性质和特点是什么？ 226
（三）阶级、国家和社会革命 229
103、什么是阶级？ 229
104、 阶级和阶层、等级有什么区别？ 230
105、划分阶级为什么只能以经济作标准？ 232
106、阶级消灭的条件是什么？ 233
107、什么是阶级斗争？ 235
108、怎样认识阶级斗争的作用？ 237
109、怎样运用阶级分析方法？ 239
110、什么是国家？ 241
111、怎样理解阶级斗争必然要导致无产阶级专政？ 243
112、国家为什么会自行消亡？ 245
113、什么是社会革命？ 247
114、在无产阶级夺取政权的斗争中，革命和改良的关系是什么？ 248
（四）社会意识形态 249
115、什么是社会意识的相对独立性？它的表现有哪些方面？ 249
116、什么是物质文明？什么是精神文明？它们之间的关系是什么？ 251
117、怎样理解阶级社会里社会意识的阶级性？ 253
118、为什么说宗教是自然压迫和社会压迫的产物？ 254
119、如何理解道德的阶级性？ 256
120、为什么说克服错误、落后思想的有效办法是说理斗争？ 257
（五）人民群众是历史的创造者 259
121、为什么说人民群众是历史的创造者？ 259
122、什么是杰出人物？杰出人物在历史上有什么作用？ 260
123、为什么说热爱领袖同搞个人崇拜是根本对立的？ 262
124、什么是无产阶级政党的群众观点和群众路线？ 264