目录 1
序言…………………………………………………………（I）前言………………………………………………………（V）第一章 大学管理心理学的对象、任务和方法 1
第一节 大学管理心理学的研究对象与内容 1
第二节 大学管理心理学与邻近学科的关系 5
第三节 大学管理心理学的任务 7
第四节 大学管理心理学研究的途径和方法 10
第二章 大学管理心理学的几个基本理论问题 17
第一节 关于人的本质的理论 17
第二节 人的全面发展理论 31
第三节 人的行为动因理论 38
第三章 激励理论与应用 45
第一节 需要理论 45
第二节 与需要有关的其它激励理论 59
第三节 激励理论在大学管理中的应用 73
第四章 社会认知 83
第一节 社会认知概述 83
第二节 社会认知效应与管理 91
第三节 社会认知的归因理论及其应用 98
第一节 态度概述 109
第五章 社会态度 109
第二节 态度的形成 116
第三节 态度的改变 120
第四节 态度的测量 130
第六章 大学生的社会化 135
第一节 社会化概述 135
第二节 社会化的几种理论 144
第三节 大学生社会化的内容与特点 150
第四节 大学生社会化的途径 155
第一节 群体概述 166
第七章 大学生的群体心理 166
第二节 群体行为规律的研究 172
第三节 大学生中的非正式群体 180
第四节 大学生先进集体的创建 191
第八章 大学生的人际关系 203
第一节 人际关系概述 203
第二节 人际关系的测量 210
第三节 大学生的人际交往 219
第四节 大学生人际交往的改善 225
第一节 大学生的心理卫生概述 231
第九章 大学生的心理卫生 231
第二节 大学生中常见的心理疾病 238
第三节 挫折与心理防卫机制 245
第四节 提高大学生的心理卫生的途径与方法 253
第五节 大学生的心理咨询 258
第十章 大学教师的心理与管理 266
第一节 大学教师的工作特点和他们应具备 266
的心理品质 266
第二节 大学教师的心理特点 275
第三节 大学教师管理的心理原则 287
第十一章 大学后勤职工的心理与管理 297
第一节 大学后勤工作的作用、特点与基本矛盾 297
第二节 大学后勤职工的心理特点 308
第三节 大学后勤职工积极性的激励 315
第四节 大学后勤职工的职业心理品质与培养 322
第十二章 组织心理 330
第一节 组织心理概述 330
第二节 组织的功能 335
第三节 组织观念的形成和发展 344
第四节 组织心理与人事工作 351
第一节 组织冲突 360
第十三章 大学组织中的冲突与变革 360
第二节 组织的变革 372
第三节 变革的阻力及其克服 381
第十四章 大学领导心理 388
第一节 领导概述 389
第二节 领导的影响力 392
第三节 领导方式与作风 400
第一节 研究领导集体心理的意义 407
第十五章 大学领导集体心理 407
第二节 大学领导集体的合理心理结构 411
第三节 领导集体团结合作的心理分析 416
第十六章 大学校园文化心理 423
第一节 文化概述 423
第二节 校园文化的特点与功能 430
第三节 文化冲突与校园主体的心理困惑 437
第四节 大学校园文化心理引导 444
参考书目 451