一、“只剩下 Teacher” 1
——毛泽东的教育活动 1
目录 1
（一）我最适合于教书 2
（二）改良其旧，创造其新 11
（三）不拘一格的根据地教育 22
（四）真正的人民教育 41
二、图强根本，莫要于教育 49
——毛泽东的教育功能观 49
（一）教育永恒与阶级性 51
（二）双重功能 57
（三）教育方针 60
——毛泽东的人民教育观 69
三、还教育于人民 69
（一）服务民众 70
（二）向工农开门 72
（三）两条腿走路 95
四、“磨刀石” 108
——毛泽东的德育观 108
（一）造就革命的先锋队 108
（二）全面铸造新的灵魂 114
（三）一切在于启发自觉 118
（四）“不仅学校而止” 121
五、潜心多习自然科学 124
——毛泽东的智育观 124
（一）是阶梯，又是基础 125
（二）学生以学为主 129
（三）学习以书本知识为主 133
（四）求知以自学为主 135
（五）智育以发展智力为主 139
六、“健康第一，学习第二” 143
——毛泽东的体育观 143
（一）体者，载知识之车寓道德之舍 143
（二）健康第一，学习第二 146
（三）体育之主旨，武勇也 150
七、少而精与启发式 155
——毛泽东的教学观 155
（一）教学民主 156
（二）认知统一与知行统一 164
（三）少而精 171
（四）启发式 179
八、科学性·实践性·民族性 187
——毛泽东教育观的鲜明特色 187
（一）承接于科学的思想指导 187
（二）来源实践，服务实践 190
（三）植根于中华民族的土壤 195
九、矛盾·彷徨·失误 203
——试析毛泽东晚年教育思想 203
（一）新中国教育的成与败 203
（二）培养接班人的得与失 207
（三）学习内容的“主”与“兼” 209
（四）对知识分子的信与疑 211
毛泽东教育活动大事记 218
（四）全面·有恒·适量 552