第一章 概述 1
第一节 高等学校教材的地位和作用 1
目录 1
第二节 教材的定义和分类 2
一、教材的定义 2
二、教材的分类 3
第三节 教材在教学中的地位和作用 4
第二章 教材管理 6
第一节 教材管理概述 6
一、教材管理工作的地位和作用 6
二、教材管理工作的具体任务 6
一、我国现行教材管理体制 7
第二节 教材管理体制与机构 7
二、高等学校教材管理机构 8
第三节 教材管理队伍建设 10
一、教材管理队伍建设的目标 11
二、加强教材管理队伍建设的措施 12
第四节 教材工作状态评估 15
一、评估的目的 15
二、建立评估指标体系的原则 16
三、教材工作状态评估指标体系 16
四、评估办法 20
第五节 教材的计算机管理 20
一、计算机辅助教材管理的意义 21
二、计算机在教材管理工作中的应用 22
第三章 教材建设与教材编写 24
第一节 教材建设的任务 24
一、教材建设的基本方针 24
二、教材建设的总目标和具体任务 25
第二节 抓好教材建设的措施 28
一、提高认识，加强领导 28
二、制订切实可行的教材建设规划和计划 29
三、认真贯彻有关方针政策，制定相应的规章制度 31
四、动员和鼓励教学经验丰富、学术水平高的教师编写教材 32
第三节 教材的编写与组织管理 33
五、加强出版社和印刷基地的建设，不断提高教材的印刷出版质量 33
一、编写教材、参考书等的要求 34
二、教材编写的组织管理 37
第四节 教材的质量评估 40
一、评估的目的 41
二、评估的形式 41
三、评估的方法 42
四、评估的指标体系 42
第四章 教材建设研究 49
第一节 教材建设研究的地位和作用 49
一、教材建设研究是教育研究的重要组成部分 49
二、教材建设研究是不断提高教材质量、深化教材改革的重要途径 49
第二节 教材建设研究的内容 50
一、教材工作研究 50
三、教材建设研究是改进教材工作、提高管理水平的重要手段 50
二、高等学校教材研究 52
第三节 开展教材建设研究工作的措施 53
一、建立研究机构 53
二、制订研究计划 53
三、给予必要的研究经费 53
四、奖励研究成果 54
第五章 教材供应 55
第一节 教材供应的任务 55
第二节 教材供应的计划管理 56
一、编制教材预订计划 56
第三节 教材供应的技术管理 57
二、编制使用教材计划 57
第四节 教材供应的经济管理 58
第五节 教材供应的库房管理 59
一、对教材进行合理的、科学的分类 59
二、建立“教材卡片” 60
三、定期核对库存帐目 60
四、教材码放有序、库房清洁安全 60
第六节 教材供应的责任管理 60
第七节 教材供应工作的运行方式和供应办法 61
第六章 教材出版要求 63
第一节 概述 63
一、书稿的组成 63
二、对书稿的基本要求 65
二、书写要求 66
第二节 文稿 66
一、一般要求 66
三、抄写格式 68
四、标点符号及其他符号的用法 76
五、数字的用法 78
六、名词术语、人名、地名 80
七、量和计量单位 80
八、外文字体的用法 81
九、文稿十忌 83
第三节 图稿 83
一、一般要求 83
二、对底图稿、描图稿和贴图字稿的具体要求 85
四、对照片图的要求 86
三、对描图稿的绘制要求 86
五、对翻译书稿的图稿要求 87
第四节 校对工作 87
一、校对工作的主要任务及要求 87
二、校对工作的程序和要求 88
三、校对符号及其用法 90
附录 91
附录Ⅰ 高等学校教材工作规程（试行） 91
附录Ⅱ 中华人民共和国法定计量单位 98
附录Ⅲ 出版物汉字使用管理规定 102
附录Ⅳ 校对符号及其用法 106
主要参考文献 110