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如何与小学生进行心理沟通
文娟，李慧编著2009 年出版206 页ISBN：9787802344891本书作者一直跟随导师从事儿童心理咨询工作，本书就是将她们所学和所积累的专业知识与经验，可以为家长和老师们提供一点帮助，让他们根据这些专业性的分析、测评与分析指导，再结合自己家庭与孩子的状况，对孩子作些...
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怎样对学生进行思想道德教育
咸淑宁，李振涛本册主编；任恩刚，张卫苹丛书主编2009 年出版186 页ISBN：7811155621本书立足于全面实施素质教育，培养高素质的创新人才的要求，从班主任工作基本规范，班主任自身素质的提高，班集体的建设和管理，学生心理健康教育指导，未成年人思想道德教育，班级活动设计与组织，沟通交流关系艺术......
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四年级进行时满分作文
小妮子主编2011 年出版186 页ISBN：9787535866257本套书以“帮”立足，体察学生、教师与家长的多种需求，明确每一项“帮”的内容与目的，细分至不同年级、不同的作文类型，指导与参照更加贴近学生的实际需求，实实在在地将作文“帮到底”。本分册以四年级学生为主要...
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五年级进行时获奖作文
小妮子主编2011 年出版186 页ISBN：9787535866295本套书以“帮”立足，体察学生、教师与家长的多种需求，明确每一项“帮”的内容与目的，细分至不同年级、不同的作文类型，指导与参照更加贴近学生的实际需求，实实在在地将作文“帮到底”。本分册以五年级学生为主要...
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四年级进行时分类作文
小妮子主编2011 年出版186 页ISBN：9787535866356本套书以“帮”立足，体察学生、教师与家长的多种需求，明确每一项“帮”的内容与目的，细分至不同年级、不同的作文类型，指导与参照更加贴近学生的实际需求，实实在在地将作文“帮到底”。本分册以四年级学生为主要...
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高纬度教育教学 8 教师如何进行发展性评价
姚便芳，刘锦华编著2009 年出版170 页ISBN：7530955482本书包括发展性评价：面向未来的评价、走向“对话”的发展性评价、与学生对话让学生飞翔、与教师对话让教师提高、与教学对话让教学有效等五章。...