大约有1,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0201秒)
为您推荐: 人的行动 论人的天性 论人的本性 罗马人的故事4 人的本质 人的本质稻盛和夫的对话
-
地球人的狂欢节 奥运是怎样炼成的
孙新等著2004 年出版219 页ISBN:7544314006本书是一部关于奥运史知识的趣味读物,全书搜集了一百多幅历届奥运会的珍贵图片,分为九个专题,介绍并评述了现代奥运一百年的艰难历程。...
-
-
美术教育与人的发展 儿童美术教学法研究
杨景芝著1999 年出版273 页ISBN:7102020260本书具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育,促进儿童全面和谐发展的教学经验,以及通过长期探索而建立的儿童美术教学体系和教学方法。...
-
图书馆人的思考与探索
中国图书馆学会编2004 年出版402 页ISBN:7501324115本文集收录的一百余篇论文,主要涉及六个方面:社会角色与职业理念;知识导肮与信息服务;信息技术与资源管理;专业教育与终身学习;人力资源开发与管理;职业道德与法律环境建设等。作者从各自角度围绕新世纪图书馆......
-
全面建设小康社会与人的全面发展
胡大平,姜迎春,郭榛树著2005 年出版442 页ISBN:7214039494南京大学马克思主义社会理论研究中心项目:本书从“人的全面发展”角度入手,阐明这一主题在整个社会主义理论和实践历史中的重要地位和当代意义,分析“三个代表”重要思想作为一个科学体系的内涵,研究它对马克...
-
-
-
人的全面发展理论与现时代
陈桂生著2012 年出版254 页ISBN:9787561796214陈桂生教授早年专攻马克思主义教育理论,曾任中国教育学会马克思主义教育思想研究会副理事长。《人的全面发展理论与现时代》是陈桂生教授的第一本教育学专著。书中对马克思主义关于人的全面发展理论及其在当...
-
人的全面发展是建设新社会的本质要求
陈卫平,晋荣东著2002 年出版100 页ISBN:7806810811上海市马克思主义学术著作出版基金资助出版:本书内容包括马克思主义中国化的当代成果,社会发展和个人发展的辩证统一,社会主义初级阶段体制创新的价值导向,发展社会主义人权事业的指导方针,培养个性化人格的理...
-
教育学科与相关学科的“对话” 从知识、科学、信仰和人的角度
李政涛著2001 年出版325 页ISBN:7532074811国家哲学社会科学“八五”重点课题:本书包括:“知识”:学科对话的基础、“科学”:学科对话的深化、人:学科对话的生命源泉、在对话中拓展教育学科的发展空间等内容。 ...
