减轻课业负担的技巧

如何既减轻孩子的过重学习负担，又提高孩子的学习成绩，是广大父母和教师一直面对难解之题。中共中央、国务院1999年6月颁发的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指导出：“减轻中小学生课业负担已成为...

破解减负难 针对“过重课业负担”问题的新探索

本书全面分析了“减负”问题，提出了很多新的观点和看法。1、“过重课业负担”概念分析，分析这一概念的前科学性质及其含混性。2、“过重课业负担”概念的复杂性分析。3、提出了转换成“不当课业”的设想，提出...

“轻负担、高质量”的区域求索 提高中小学学业效能的实证研究

本书是国家教育部“十一五”重点课题，围绕中小学生的学业效能研究，以静安区为实证研究对象，涉及在减负增效的背景下对中小学生课业负担现状的研究，以及减负的困境，同时就学业效能的内涵、评价及提升进行了整体谋...

学业负担问题解决 模型建构与治理机制

本书从系统论的视野和方法全面审视学生学业负担的根本影响要素以及由此形成的复杂理路，认为学业负担是多重因素共同作用的结果，是学生承担学习任务因其深度、难度和广度等引发的身体和心理的消耗，体现了外部任...

当代中学生的学习生活与课业负担

本书通过对中学生学习与生活状况的历史回顾和思考，总结中学生学习与生活状况的发展规律；并在全国广泛调查和专题深入研究的基础上，折射出当代中学生的学习和生活状况。本书成果极大地丰富和充实了中学生心理学...

中国高等教育个人投资负担水平研究

本书在对国内外高等教育投资，尤其是高等教育个人投资负担理论与实证研究文献进行综述分析的基础上，根据国内外公开的统计数据和调研数据，综合运用比较研究法、内部收益率法、明瑟模型法等，从纯经济学角度测算中...

从书籍史到阅读史 阅读史研究理论和方法

阅读史是书籍史的一个分支，它能揭示书籍在历史上的实际作用。本书的初衷是讨论阅读史的研究方法，文献来源于英文专著或欧洲其他语种专著的英文译本，探寻的主要是大西洋两岸从中世纪到十九世纪的阅读史和书史，并...

中国图书史与中国图书馆史

乡村教师口述史系列 回归与希望 乡村青年教师口述史

图书聚焦于中小学乡村教师群体，从时间、空间、教育类别、教育层次、重要历史事件等几个维度综合考虑，视角主要集中在乡村地区、边疆地区、少数民族地区年龄偏大、有丰富教育经历的义务教育阶段教师，还涉及特殊...

福建集邮史