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中小学教科研方法指南及论文导写
省教科所编2010 年出版288 页ISBN：9787565102950本书从教育科研的选题开始，就中小学教育科研的全过程进行了详尽的指导，切实解决就中小学教师和师范院校的学生的在教科研过程中遇到的困难；同时书稿全面地讲述了教育随笔、教育教学案例、教育叙事、一般教科研...
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更新培训观念变革培训模式 中小学教师继续教育学习提要
教育部师范教育司组织编写2001 年出版68 页ISBN：7560229158本书主要依据我国中小学教师培训工作经验，汲取国内外教师教育研究的先进理论，概括了若干在中小学教师培训工作中应当确立的新观念，总结了一些可资借鉴的培训模式。 ...
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中小学教师行为评价指标体系的建构
张天雪著2016 年出版223 页ISBN：9787516181188本书列入浙江省2014年度后期资助。教育的根本首先在于培养人,培养拥有健康人格的人。教师是人类灵魂的工程师，决定教育的主体——教师必须具有崇高的人格魅力、为人师表的师德和教书育人的天职。本书作者在...
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培训的变革 中小学校长与教师参与式培训活动设计
杨东主编2010 年出版227 页ISBN：9787303108411本书介绍了中小学教师培训的方法与模式，重点介绍了参与式培训和与学科教学相结合的培训方法。内容新颖、形式灵活，是中小学教师自我提高的优秀读本。...