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叶澜主编2009 年出版176 页ISBN：9787563384044
本书是“新基础教育”十五年来关于教师发展的理论研究和实践探索的复合产物，主要探究的是在“教育变革”的条件下，教师相遇、认识、接受和力行“变革理论”，最终把它转化为实践的力量、形成变革所要求的新“观...
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法国国家科研中心著；张麟玉，石吕平等译2222 年出版320 页ISBN：
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北京市海淀区教师进修学校编著1981 年出版182 页ISBN：9215·140
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