小学经典课文新解读

批判了当前中小学阅读教学中内容—思想/情感的文学外部研究的文本解读思路与模式，以及由此构筑的“教课文”的非语文课堂教学模式，而是构筑了课文解读的本体理论“审美性教学解读”理论。旨在反拨当前教参解...

中小学各科基本功能培养与训练 小学课文样板作文200例 三、四年级

大学体验英语综合教程课文辅导 第2分册 第2版

本书是高等教育出版社的《大学体验英语》（第二分册）的配套学习用书，是双博士大学英语教辅系列丛书之一。每课分十一大板块来讲解。内容包括：核心内容提示，学习建议，课文背景，听与说，课文A精讲，课文B精讲，写......

小学语文经典课文的语文资源开发与训练设计

教学的过程是对课文加工、开发、利用的过程。本书针对小学语文经典课文的语文教育资源开发不够、能力训练不到位的现状进行了新的研究与突破，是教育部、财政部中小学教师国家级培训计划的培训成果和培训资源...

课文同步训练形成性评价目标测试A、B卷 小学英语 四年级 下 广州版

全日制十年制学校初中语文课本文言文评点译释 文言对照课文评点语词释义

余映潮文言课文教学实录及点评

本书收录了著名语文特级教师余映潮执教的文言文教学实录15讲。本书以精彩纷呈的课堂实录为基础，辅以其他名师专业的评点，体现了余映潮老师的教学特点，可谓达到了文言文课堂教学的理想境界。语文教师能从中体会...

从“教课文”到“教语文” 小学语文专题行动研究

一堂好的语文课是怎样磨成的？本书瞄准小学语文教师最为关心的课堂教学中的热点和关键问题，精选了12个课例，通过细致呈现“磨课”过程，对阅读课如何教学、语文课如何选择和确定有效的教学目标、如何围绕目标设计...

提升小学生阅读力 略读课文的本然教学举隅

本书以帮助教师明确略读课文教学目标，形成正确的阅读教学理念，掌握相应的阅读策略与略读教学策略为宗旨进行编写。编者以《义务教育语文课程标准》（2011版）为依据，在大量研究与实践的基础上，明确了小学中高段各.....

新编高中文言课文名篇助读

本书紧扣语文教学大纲的要求，从现行高中语文教材中精选60篇古文传世之作，从三方面作“助读”：（1）全文注译。对难字逐一注音；对难懂的词语，逐一释义；对文句意思，逐层直译。全部注译的内容，均以夹注形式出现，......