美国的学术体制 历史、结构与运行特征

本书试图仅仅立足于对美国学术体制若干核心环节的事实描述和分析，来呈现美国学术体制整体运作的原貌，希望以暗比的手法，让读者在两相比较之中，领会一个富有创新活力的国家其学术制度运作特点，以及在此制度架构下...

美国语文 带着历史去旅行 5 原版插图 英汉双语 常青藤版

老师的谎言 美国历史教科书中的错误

本书是美国著名的历史教授詹姆斯·洛温通过数十年的研究而成。书中集中揭露与批判了美国现行历史教科书中大量的错误，警醒所有历史教师、学生，及每个读者。...

20世纪美国教师教育思想的历史分析

本书以20世纪美国教师教育思想为考察对象，考察各种教师教育思想背后的价值取向，分析不同价值取向的教师教育思想对教师、教学和教师教育的不同认识与信念；不同价值取向的教师教育思想在不同历史时期的表现与演...

历史与嬗变 1980-2000年美国商业电视转型研究

本书从马克思主义政治经济学、传媒经济学、文化学和传播学的角度，采用定量与定性分析的研究方法，探讨美国商业电视产权结构改变后，商业电视节目生产和销售方式的变化，电视节目生产者和消费者角色的转化，分析导致...

漫画 世界的历史 9 美国的独立与南北战争 美得坚合众国的发展

美国文化变迁探索 从清教文化到消费文化的历史演变

本书利用文化研究的方法，研究美国社会20世纪两种文化价值观的转变，说明以清教—共和主义、生产主导型资本主义为基础的旧文化和以富足、享乐和消费为基调的新文化之间的碰撞、冲突、转型和交替是贯穿美国现代...

美国教师质量保障体系历史演进研究

本书探讨了美国教师质量保障体系发展的历史过程。将这一过程分为殖民地时期——19世纪20年代、19世纪20年代——20世纪20年代、20世纪20年代——20世纪50年代中期、20世纪50年代中期——20世纪70年代末、20...

嬗变与走向 美国学前课程发展变革的历史研究

本研究运用历史文献法、案例分析法、比较法等，对20世纪美国学前课程发展演变的历程进行了研究。以美国学前课程根本目标取向的变化为线索，将美国学前课程的历史发展进程分为四个发展阶段，即美国学前课程在百年...

美国州级公立高等教育发展模式的构建与变迁 以加州为个案的历史研究

美国作为当今世界的超级大国，其经济、文化、科技等各个领域的发展水平和整体实力在全球保持着领先地位，美国的高等教育以其高质量的人才培养、科学研究和社会服务成为推动美国社会进步的核心动力。本书共用四...