教学作为德性实践 价值多元背景下的思考

本书主要解决中小学课堂教学中大量存在的价值多元下的课堂育德难题。本书提供了教学作为德性实践的解题思路，在理论上给予了充分论证，并从教学案例中归纳提炼出了“随机型生成”、“相关型生成”、“内涵型生...

交通系统中等专业教育文件选编 2 1981年11月-1985年02月

司法文书与公文写作 1985年 第1期 总第7期 合订本

四川省哲学社会会联合会 第二次代表大会 纪念特刊 1985

胶州市教育体育志 1985-2007 套装上、下

本书分大事记、教育管理、干部教师队伍、学前教育、义务教育、普通高中教育、中等职业教育、专业教育、成人教育、高等教育、特殊教育、民办教育、教育经费、办学条件、人物等共十五章，全面记录了二十年来胶...

中国发明专利分类文摘 E部 固定建筑物（建筑 采矿） 1985-86年

教研新思路：新课程背景下教研工作的思考与实践 小学卷

课堂教学是连接教师与学生之间交流的桥梁，也是发现教育新问题、践行教育新理念的试验田，深入地研究课堂教学实际，是现今教育界探索新模式、完善新思路的首要途径。本书主要阐述了各学科典型的教学设计和实例评...

挑战、变革与提升 媒介融合背景下中国广播电视舆论引导能力研究

本书从媒介融合与引导、广播电视舆论引导现状分析、媒介融合给我国广播电视舆论引导带来的机遇与挑战、我国广播电视舆论引导可以借鉴的国际经验、媒介融合背景下提升我国广播电视舆论引导能力的策略分析几...

大众化背景下的高等教育质量与保障研究

本书是第14届大学教育思想研讨会精选论文集。有来自北京大学、清华大学、湖南大学等60多所高校的200余位专家学者，围绕“大众化背景下的高等教育质量与保障”这一主题展开研究，主要论题为高等教育质量理论、...

不做新课改的守望者 新课程背景下教师专业成长的探索

本书采用篇章式的结构，层层深入，逻辑严密，逐步揭示教师专业成长问题，并且提出了解决问题的策略和参考模版。这种结构安排符合提出问题、解决问题的思维过程。内容和问题紧扣教师生活、工作的实际，道出了广大教师...