教师如何促进学生主体性发展

本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

中学主体性作文教学研究 第4辑

走向主体性德育

李钟庆（女），北京小学教导处副主任。编著有《促进合作与交往的寄宿教育》等。：北京小学是北京市具有一定规模的公立寄宿学校。本书主要介绍了该校在促进学生德、智、体全面发展的过程中，在新的形势下，使寄宿教育.....

托起明天的太阳：主体教育探索学生作文集

高校辅导员主体论

本书是从主体视角构建高校辅导员基础理论体系的，作品以马克思主义为指导，以高校的教育发展路线为导向，以辅导员的职业发展为路径，对辅导员的本质、形象、主体性、职业活动等进行了深入的研究。...

德育主体论 关于德育科学化的哲学思考

尊重的教育 主体生命绽放

本书是一线校长们上天入地的教育研究集合，以“尊重的教育”这一理念入手进行学校文化塑形，提供了许多有参考价值的教案、活动设计方案，是扎根基层、有科研生命力、促进教师可持续成长的研究成果，其成果获得北京...

我要成为最佳的我 主体性发展教育实验研究

素质论 沉思主体自身之谜

本书是一部从人的内在本质与各种外在体现的运动中来探讨素质问题的论著。论述了素质的物质基础及其演化、人生的素质发展、人的属性、素质和价值间的关系、哲学素质的作用等素质教育的前沿问题。...

可持续发展教育与教师主体人格塑造

本书是高等教育的发展与教育者的再学习研究。