传播学 以人为主体的图象世界之谜

本书分析了各种传播媒介：广播、电视、报纸、书刊的作用及其发展趋向。

儒家优秀文化与当代大学生主体意识养成研究

编辑的主体性

本书体例结构鲜明，设计合理，由三部分组成：第一部分是作者对于编辑出版的理论思考。第二部分是作者作为编辑参加重大出版工程的体会。第三部分主要是作者对自己责编的图书及其他图书所撰写的书评。这三部分内容...

高校主体间性思想政治教育研究

本书内容包括主体间性思想政治教育的理论释义、主体、主体性、思想政治教育主体性。

主体教育理论的哲学思考

本书从理论上试图清晰地揭示主体教育对教育实践的重要意义。其探讨思路是“面向事实本身”（即面向人的主体性），是指对主体教育作哲学层面上的事实性探讨，就是要追求卓越的素质教育。...

高等教育办学主体多元化研究

本书对中外高等教育办学主体多元化的历史沿革、现状进行了研究、分析、比较，对我国高等教育办学主体多元化所面临的主要问题作了探讨，同时提出了对策和建议。...

主体教学有效性探索

本书首先从形而上的层面研究了主体教学有效性的目标定位与主体教学运行的动力，确定了主体教学有效性的视阈；然后从形而下的层次制定了主体教学有效性的标准，探索了确保主体教学有效性的策略，并通过实验研究验证...

体育课程实施主体论

在主体教育思想的启迪和当前新一轮体育课程实施实践需要的驱动下，本书确立了体育课程实施主体论这一议题。本书试图从理论与实证两个层面对体育课程实施主体问题进行较为系统和全面的探讨，希望能在一定程度上...

高等学校学生主体性研究

全国教育科学“十五”规划重点课题安徽省教育厅人文社科项目资助:本书以促进大学生发展和高校功能实现为基本价值追求，试图在理论、实践两方面确立学生的主体地位，探讨尊重、弘扬学生主体性的理论基础和现实...

构建主体性课堂教学

李钟庆（女），北京小学教导处副主任。编著有《促进合作与交往的寄宿教育》等。：北京小学是北京市具有一定规模的公立寄宿学校。本书主要介绍了该校在促进学生德、智、体全面发展的过程中，在新的形势下，使寄宿教育.....