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龚春燕等编著2003 年出版301 页ISBN：7801732138
本书为作者作为中学高级教师从事教学工作的经验与成果。
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龚春燕等编著2001 年出版180 页ISBN：7500643934
本套丛书包括：《刘京海与成功教育》、《顾泠沅与青浦实验》等。
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张文质，孙明霞主编2010 年出版264 页ISBN：9787534397370
本书分四个篇章选用了多篇文章来说明课堂是怎样生成的这个问题。如第一篇美好遇见，里面包含侯登强老师的“蜇了你，不是我的错”， 王炜老师的“一张无字的考卷”，崔智芹老师的“失而复得的赛车”等；第二篇 别样精...
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郑金洲，蔡楠荣编著2005 年出版177 页ISBN：7533441109
本书根据新课程课堂教学改革的理念，深入浅出阐述“生成教学”的理论，通俗易懂，并配有一定案例。
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郑金洲主编2008 年出版177 页ISBN：9787533441104
本书根据新课程课堂教学改革的理念，深入浅出阐述“生成教学”的理论，通俗易懂，并配有一定案例。
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潘小明著2012 年出版290 页ISBN：9787565607134
本书以潘小明校长在多年教学的经验汇集成册。
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舒扬著2007 年出版372 页ISBN：780211537X
本书系统梳理了文化的概念，并阐述了当代文化生成的理论与实践。
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陶金玲著2018 年出版273 页ISBN：7565136054
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陈爱苾主编2005 年出版160 页ISBN：7810647792
本书对新课程标准实施后的教师职业道德问题进行系统阐述，提出新课程理念中的教师职业道德标准。
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严育洪编著2009 年出版204 页ISBN：9787811193343
本书是中小学教师培训用书，对如何在课堂教学中关注学生的思想提出见解并阐述有关方法。
