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利益的博弈 战后英国高等教育政策的制定过程研究
梁淑红著2012 年出版228 页ISBN：9787511235596本书以战后英国高等教育政策的制定过程为研究对象，对英国二战后到20世纪末期高等教育政策的制定过程进行系统梳理，生动鲜活地还原了不同利益群体的利益诉求，揭示了隐藏在教育政策背后的生动历史和激烈的博弈。...
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政治与教育政策制定 政策社会学探索
（英）斯蒂芬·鲍尔（Stephen J. Ball）著；王玉秋，孙益译2003 年出版257 页ISBN：7561732775本书以对政策制定过程中一些关键人物的访谈为依据，试图描绘英国教育政策的变迁过程，从而为研究国家教育政策制定提供一些启示。
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政治与教育政策制定 政策社会学探索
（英）鲍尔著2011 年出版257 页ISBN：9787561790120本书可使读者了解英国1988年颁布的《教育改革法》的起源、目的及效果，是一项难得的教育政策分析的典型研究。从教育研究方法的角度来说，也是一个定性研究或人种学研究不可多得的教材。...
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民族教育政策 基层官员政策再制定行为研究
江凤娟著2014 年出版239 页ISBN：9787504190703本研究以中小学布局调整为例，通过经验性资料的获取详细描述了中小学布局调整政策在县级及以下层面的执行，从布局调整给目标群体带来的影响入手，详细再现了两所学校被撤并过程中的冲突和矛盾，重点描绘了基层官员...
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基础教育决策论 中国基础教育政策制定与决策机制的改革研究
吴遵民主编2006 年出版448 页ISBN：7561747632本书是教育部重点课题“中国基础教育政策制定与决策机制”的研究成果，内容包括三大部分共14章。首先从理论层面论述了我国基础教育政策制定与决策机制的价值定位，行政基础与历史积淀，对其现状、特征与历史发展...
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课程政策与课程史研究丛书 从概念化到审议 课程政策过程研究
刘正伟，田正平主编；屠莉娅著2015 年出版262 页ISBN：9787532874842是一项对课程改革政策过程进行系统的理论抽象和意义建构的研究。全书重在阐发一种整合性、多维性和发展性的政策过程观，着力发展指向课程改革政策内在过程的理论分析框架，扎根具化的时空条件，抽象课程改革政策...