牛津大学 人才培养的历史传统 现代走向及中国启示

面对全球化趋势、知识经济的挑战以及英国教育政策的变化，牛津大学的人才培养展现出新的走向，即培养目标的全面性、学科与课程的综合性、培养环境的合作性、入学条件的公平性以及培养方式的技术性。对牛津大学...

成人高考历史试题的启示

分裂与弥合 全脑潜能开发的教育解读

中国国家文化安全论 中国共产党人的探索与启示

本书以国家文化安全为主题，坚持理论与实践相结合、历史与逻辑相统一，综合运用历史研究、文献分析、比较研究、理论阐释等方法，旨在通过对中国共产党人关于文化安全的战略思想的系统考察和理论分析，总结其现实指...

中国电视节目与国际电视奖的接轨 亚洲电视奖评委工作启示

本书作者以十年亚洲电视奖评委的工作经验，介绍如何选送作品参评、评委是怎样评选作品等问题。

全国统一教师资格考试指南 高级中学 历史学科知识与教学能力

普通高等学校招生全国统一考试1991年高考考生答题统计与评析 历史

面向知识经济的职业教育与培训 欧盟里斯本战略下的政策实践及对中国的启示

本书稿思路清晰，逻辑严密，论证充分，对欧盟职业教育与培训政策体系设计原理及特征的分析比较透彻，为中国的职业教育与培训政策的未来发展服务。...

中国城市遗址博物馆可持续发展的四川经验与启示

为了缩小理论与实践的巨大差异，本书以三个具体步骤和模型着力回答以下几个问题来具体解析城市遗址类博物馆文化产业可持续性开发模式并具体总结其实践及启示：一是城市遗址类博物馆文化产业资源价值的综合感知...

教育 让历史启示未来

本书是教育理论图书。