康拉德小说主体研究

本书以拉康的主体“三界说”为理论支撑，辅以语言学、社会人类学及现象学等理论，通过对小说文本的细读和历史文化语境的分析梳理，试图揭示康拉德主要作品中主体的结构及解构过程，进一步审视潜藏于文本书写过程中...

超越他者成为主体

本书立足史料发掘和文本细读，通过还原特定历史时期的社会语境，考察分析作家为了建立起个人与历史发展、个体与人民（无产阶级、工农兵）的密切关联，在第一次文代会人民文艺精神指引下，以人民认同为基础，以具有强......

女性身体与主体性 民元后的缠足与放足 1911-1949

戏曲文本译介主体和译介策略

书稿立足于戏曲文本翻译的普适性和特殊性，在译介学和比较文化理论的关照下，结合目前《牡丹亭》的译本情况如Cyril Birch、张光前和汪榕培等译者的主体性和他们各自在译本中所采取的译介策略，分析戏曲文本译介...

二十世纪九十年代女性散文的主体建构

作者在当代女性研究中大胆引入主体性理论进行了探讨，在立意和表达上都有长足进步。作为“那拉言说”书系最年轻的学者，其创新勇气斐然可观。...

“文学豫军”的主体精神图像 关于农民叙事伦理学的探讨

。本文考察了20世纪90年代以来的“文学豫军”现象，通过对其中代表作家的重要文本进行细致的解读，呈现了“文学豫军”的主体精神图像。

西论中化与中国文论主体性

本书为辽宁大学文学院推出的社会转型与文学研究丛书之一种，为教育部“211工程”三期建设重点项目。本书稿探讨了一个世纪以来西方思想理论对中国思想界及不同生活实践领域的变革性影响，并对其内在机制作了理...

禁锢的灵魂与挣扎的慧心 晚明至民国女性创作主体意识研究

本书史料充分，考辨翔实，细致地理清了中国女性创作主体意识的萌发乃至成熟。论从史出，具有较高的学术价值。

中国儿童文学中的女性主体意识

由中国儿童文化研究院院长方卫平任主编，由一批各领域知名的儿童文化研究学者执笔，将直面当前儿童生活和教育面临的焦点问题，结合国家关于加强未成年人思想道德建设的有关要求，按照儿童文学、媒介与儿童成长研究...

主体的塑造与变迁 中国知青文学新论 1977-1995

本书共分四章。重点考察粉碎“四人帮”到1982年左右的知青文学状况，具体揭示了新的独特的知青主体类型的演化过程；侧重于知青文学范畴的分析，比较完整地勾画了知青主体的诞生——离散——坍塌的过程；并对90年代...