马克思 恩格斯 列宁 斯大林 辩论证唯物主义与历史唯物主义 下

马克思 恩格斯 列宁 斯大林 辩论证唯物主义与历史唯物主义 上

生活的发现与历史唯物主义的形成 《德志意意识形态》研究

本书以《德意志意识形态》第一章“费尔巴哈”德文原为为研究对象，以生活概念为切入点，结合文本研究和思想研究两种范式，对手稿展开了深入的考察。全书分为上、下两篇，上篇是文本研究，下篇为思想研究。...

马克思“个人解放”思想的历史与逻辑

作者以《共产党宣言》为基础，论述了“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”这句话。作者首先梳理了马克思本人对“个人解放”的发现、阐释的艰苦探索过程；并对马克思对“个人解放”的根据、动力机制、...

实践与时间 对马克思时间概念的历史性解读

马克思对时间概念的理解一直是学术界讨论的热点问题之一。本书通过对马克思经典作品的解读，揭示出他对时间概念的理解和认识。马克思对时间概念的理解对人类社会的进步和发展具有促进作用和启示意义，对人们进...

资本与历史唯物主义 《资本论》及其手稿当代解读

《资本论》时期是马克思思想发展的高峰时期，这一时期马克思在历史唯物主义的指导下，具体研究了一个历史上最发达的社会形态。本书试图通过对马克思资本论及其手稿的解读，全面展示马克思的理论、立场、观点和方...

个人的历史与历史的个人 马克思个人理论研究

个人理论是马克思学说的一个重要部分，他把“现实的个人”确立为社会历史的现实主体，深刻揭示了作为社会历史创造者的“个人”的身份、地位、作用。“自由个性”是马克思哲学关于个性发展的理想建构，是指在共产...

历史与辩证法之镜：雷娅·杜娜叶夫斯卡娅哲学研究

本书为中国教育学会"十一五"规划课题。本书介绍了“读、想、议”课堂教学与素质教育之间的关系，研究探讨了在“读、想、议”课堂教学框架及其教学实践中的技巧问题。全书讲解分析了大量的教学案例。...

毛泽东调查研究实践与理论的历史考察

本书在收集整理历史资料和广泛吸收现有的研究成果基础上，系统、准确梳理和论述了毛泽东在各个历史时期调研活动，并在此基础上对毛泽东调研理论的形成与发展过程进行了系统总结，对毛泽东在不同时期的调研理论进...

与毛泽东一起感受历史 第2部

《与毛泽东一起感受历史（第一部）》所收文章，大多出自有过亲身革命经验的老一辈革命家的回忆录。他们与毛泽东一起经历了土地革命、二万五千里长征、抗日战争、解放战争，也一起走过了共和国创建后更加坎坷的风雨...