普通高等学校“两课”教学实效研究

本书对高校“两课”教学内容、效果进行研究分析。

普通高等学校马克思主义理论课原著导读

普通高等学校硕士研究生马克思主义理论课教学基本要求

本书为适应形势发展需要，在普通高等学校硕士研究生马克思主义理论课教育教学中全面贯彻党的十六大精神，深化“三个代表”重要思想“三进”工作，进一步增强教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力，教育部社政...