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认知语法研究=READINGS IN COGNITIVE GRAMMAR
RONALD W.LANGACKER2017 年出版422 页ISBN：9787544644112本书是我社策划组稿的“世界知名认知语言家论丛”中的一册。本套书丛书拟邀请世界知名认知语言学家，收录其在研究领域已经发表的精华文章。本书作者为加州大学圣地亚哥分校教授，认知语言学界的领军人物，本书收...
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高级实用英语听说(引进版)教学参考书(第1，2，3册合订本)
(美)Carol Numrich编著2006 年出版87 页ISBN：7300075096本书是《高级实用英语听说》（引进版）教学参考书（第1、2、3册）合订本内容包括练习和标准答案和听说材料，是教师教学和学生学习的必备参考书。...
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Fostering language teaching efficiency through cognitive linguistics = 用认知语言学提高语言教学效率
Sabine De Knop Ant 年出版0 页ISBN：2018 -
英汉肤觉形容词的认知语义研究=SKIN-SENSE ADJECTIVES IN ENGLISH AND CHINESE:A COGNITIVE SEMANTIC PERSPECTIVE
彭懿著2013 年出版290 页ISBN：7513529693 -
A socio-cognitive approach to interpersonal meaning of code-switchung=语码转换人际意义的社会认知研究（英文版）
赵莉著2014 年出版297 页ISBN：7313110909 -
元认知策略研究 二语听力理解与附带词汇习得 英文版 = Metacognitive Strategy:Study Second Language Listening Comprehension an
常乐著2017 年出版175 页ISBN：9787313185358本书为当代外语研究研究论丛之一。本书报告的实验旨在研究不同听力条件对中国大学生英语听力理解与附带词汇习得的影响，以及学生元认知听力策略意识、听力理解与附带词汇习得三者之间的相互关系。研究的受试...
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大学英语四六级应试一本通=ACUIDE TO COLLEGE ENGLISH TEST
茅风华主编；郝苗，赵英科副主编2006 年出版314 页ISBN：7506279126随着大学四、六级考试改革方案的公布，四级考试题型和内容都浮出水面，除了对原来各部分做出适当调整外，也出现一部分新增题型。本书在对原有题型依据真题分析提出各种解题技巧。本书针对新大纲阅读的变化，对新题...
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