当前位置:首页 > 名称

大约有9,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0448秒)

为您推荐: 欧洲大学史 早稻田大学日本史 名臣 大清帝国的君臣博弈 复旦大学教授侯杨方讲清史三部曲之三 蔡东藩历朝通俗演义全套21册绣像本前汉后汉两晋唐史五代史元史明史清史民国中国 江西陶瓷史 贵州史

  • 21世纪大学本科计算机专业系列教材 计算机组成与体系结构 第3版

    王诚,宋佳兴,张改革,李山山著2017 年出版119 页ISBN:9787302477938

    本教材是《计算机组成与体系结构》(第3版)的配套实验教材,给出了TEC-XP-Ⅱ实验计算机系统的组成概述,硬件领域的芯片级实验内容、部件级实验内容、部件组合与构建整机系统实验内容,软件领域给出了监控程序使用和...

  • 大学计算机基础实验指导与习题集

    宋绍成,孙艳主编;肖丽君,林明杰副主编2010 年出版297 页ISBN:9787040302493

    本书是根据教育部计算机基础课程教学指导委员会提出的最新大学计算机基础教学大纲编写而成,是与《大学计算机基础》配套的上机实验与习题,用于大学计算机基础课程的上机实验和课后练习,也可以作为自学教材使用...

  • 大学计算机应用基础实验指导与模拟测试 Windows 7+Office 2010

    徐辉主编;雷金东,白晓丽,黄武峰,曾晓云副主编2013 年出版253 页ISBN:9787564084912

    本书是《大学计算机应用基础(Windows 7和Office 2010)》教材的配套教材。本书以中文Windows 7为系统平台,Office 2010为基本教学软件,全书内容分为三个部分:上机实验指导、习题集和一级考试模拟题。设计了包括中...

  • 大学计算机基础

    高巍巍主编;滕树江,李云波副主编2015 年出版368 页ISBN:9787517035619

    “计算机文化基础”是高校开设最为普遍、受益面最广的一门计算机基础课程。从1990年清华大学率先开设“计算机文化基础”课程以来,课程内容改革从未停止,为了反映计算机技术与应用的最新内容,我们及时地把教材...

  • 大学计算机实用软件基础教程

    吕英华主编2016 年出版312 页ISBN:9787030468178

    本书介绍了计算机常用的几款软件,主要为满足艺术专业课程的先修需要。构建以计算机基础课程为主,以Photoshop图像处理、Flash动画制作、Dreamweaver网站开发、数字媒体技术、AutoCAD绘图等课程为辅的结构科学...

  • 清华大学美术学院环境艺术设计系作品集 2

    《清华大学美术学院环境艺术设计系作品集》编撰组编2013 年出版163 页ISBN:9787112160938

    清华大学美术学院环境艺术设计系在我国室内设计和环境艺术设计高等专业教育中,无论是教学体系还是学术研究建设都具有突出的领先优势,是我国第一个环境艺术设计专业教学机构,集中了国内该领域中具有丰富实践经...

  • 清华大学美术学院环境艺术设计系作品集 1

    《清华大学美术学院环境艺术设计系作品集》编撰组编2013 年出版143 页ISBN:9787112160921

    清华大学美术学院环境艺术设计系在我国室内设计和环境艺术设计高等专业教育中,无论是教学体系还是学术研究建设都具有突出的领先优势,是我国第一个环境艺术设计专业教学机构,集中了国内该领域中具有丰富实践经...

  • 面向未来的土木工程 第三届全国高校土木工程专业大学生论坛

    李国强,熊海贝主编2015 年出版418 页ISBN:9787560857213

    本书是第三届全国高校土木工程专业大学生论坛的相关论文集,汇集了来自同济大学、清华大学、哈尔滨工业大学、天津大学等22所高校的120多名师生的论文,共计50余篇, 20余项创新成果。本书可以激发学生对所学专业...

  • 大学计算机基础简明教程实验指导与测试 第2版

    龚沛曾,杨志强主编;朱君波,李湘梅副主编2015 年出版123 页ISBN:9787040434057

    本书是与龚沛曾、杨志强主编的《大学计算机基础简明教程(第2版)》配套使用的实验指导与测试教材,是在前一版的基础上进行了平台的提升、内容的梳理和精简,以满足实际教学需要。本书分为3篇:实验篇、操作测试篇、...

  • 建造设计 材料连接表现 清华大学的建造实验

    姜涌,包杰,王丽娜编著2009 年出版146 页ISBN:9787112105748

    设计/建造(Design/Build)教学(以下简称建造教学)作为建筑学的一种教学方式正受到国内外建筑院校的重视。建造教学将设计课、技术课、实践课相结合,让学生通过建造学习设计:亲手触摸材料激发创作灵感、自筹建材控...

返回顶部