当前位置:首页 > 名称

大约有9,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0385秒)

为您推荐: 欧洲大学史 早稻田大学日本史 名臣 大清帝国的君臣博弈 复旦大学教授侯杨方讲清史三部曲之三 蔡东藩历朝通俗演义全套21册绣像本前汉后汉两晋唐史五代史元史明史清史民国中国 江西陶瓷史 贵州史

  • 大学信息技术基础

    张岗亭,韩利凯,海小娟主编;高寅生,罗雅过,梁宏倩,丁晓倩副主编2016 年出版246 页ISBN:9787517046103

    《大学信息技术基础》是为“计算机公共基础”这门课程编写的教材,由于本课程主要面向的是大一新生,编写本书的目的是为了提高新入校大学生的计算机操作技能和使用办公自动化软件的能力,使得计算机能够成为辅助...

  • 大学计算机基础

    谢芳,徐俊武主编;庄朋,章瑾副主编2010 年出版330 页ISBN:9787563525157

    本书分为7章内容,包括:第一章概述,介绍了计算机的基本结构和工作原理以及计算机的诞生和未来的发展方向。第二章计算机硬件系统,介绍了数据表示和运算及计算机硬件系统的基础知识。第三章计算机软件系统,介绍了....

  • 转型中的设计学科 清华大学美术学院工业设计系30年学术会议论文集

    清华大学美术学院工业设计系编2014 年出版298 页ISBN:9787112173365

    论文集主要收录清华大学美术学院工业设计系(原中央工艺美术学院工业设计系)教授、讲师及历届优秀校友的设计实践成果及设计思索,其中包括日用产品设计、交通工具设计、医疗设备、服务设计等实践案例,但更多...

  • 大学计算机应用基础

    刘艳丽,曾煌兴主编2004 年出版346 页ISBN:7040151154

    本书采用“实例引入、任务驱动”的编写方式,介绍了计算机应用基础知识和实用技术,主要内容包括:信息处理基础知识、Windows 2000的基本应用、Internet的初步知识和应用(网络协议、IE浏览、信息搜索、电子邮件、...

  • 创意集成2012:东华大学服装艺术设计学院服装艺术设计系2012届优秀毕业生作品集

    东华大学编2012 年出版163 页ISBN:9787506488563

    本书为东华大学服装·艺术设计学院服装艺术设计系2012年度优秀毕业设计作品集,其中包括服装艺术设计和纺织品艺术设计两个专业方向的优秀毕业设计作品。本画册展示了“东华·巧帛杯”毕业设计作品大赛的获奖...

  • 大学计算机基础习题与实践指导

    王成,史迎馨主编;王玉国,刘滢副主编;赵颖群,郭丹参编;王巧玲主审2016 年出版172 页ISBN:9787030495587

    本书根据普通高等学校非计算机专业学生的认知特点,从计算机最基本的操作入手,引导学生由浅入深、循序渐进地学习。本书内容丰富全面,通俗易懂,实用性和可操作性强。综合与提高实验注重培养学生应用计算机进行学...

  • 数据通信与网络技术大学教程 Business Data Communications and Networking Ninth Edition eng

    (美)菲兹杰拉德(Fitzgerald,J.),(美)丹尼斯(Dennis,A.)著;邓劲生,曾傕等译2008 年出版533 页ISBN:9787302174509

    本书作为一本久经考验的成熟教材,围绕着网络技术的基本概念展开,以透过现象看本质的视角审视当前的技术变迁。两位作者以在网络领域专业的深厚造诣、工程方面的长期积累和长期大学任教的丰富经验,将复杂的网络...

  • 大学计算机基础

    李明,冷金麟主编2005 年出版261 页ISBN:7040183250

    本书是根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会最新提出的《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》中有关“大学计算机基础”的教学要求而编写的。本书在原有《计算机文化基础》...

  • 大学计算机应用基础 Windows 7+Office 2010

    徐辉主编;雷金东,卢守东,李菲副主编2013 年出版346 页ISBN:9787564084707

    本书是根据全国高等学校计算机等级考试一级考试大纲,并参照教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写的《高等学校文科类专业大学计算机基本要求》大公共课程的要求而编写的。本教材以中文Windows 7...

  • 大学计算机基础实践教程

    吴坚主编;鲁金,胡炬波主审2011 年出版197 页ISBN:9787030300799

    本书特点:1、组织教材编写人员与施工企业、监理企业、建筑设计单位、房地产公司等企业专家座谈、交流、调研,确定建设类专业学生毕业后从事的岗位所需的计算机技能,根据这些技能选用教学所用的项目;2、采用任务...

返回顶部