基于环境教育法视域下的新时代环境素养教育研究

鹏城法学前沿系列 民法总论 基于制度规范的跨学科研究

民法总则在大陆法体系内有两种涵义，一是大陆法系民法典中的总体制度，包括民法的基本原则、民法的结构和体系、民事法律关系制度、民事法律行为制度和时效制度等。二是大陆法系民法学理论上关于民法总则制度的...

读者丛书 社会主义核心价值观读本 素养是你最好的名片

基于沂蒙精神育人的社会主义核心价值观教育研究

全书共分七章，第一章 社会主义核心价值观教育的使命，第二章 社会主义核心价值观教育的进展，第三章 社会主义核心价值观教育的路径，第四章 以沂蒙精神推进社会主义核心价值观教育，第五章 沂蒙精神育人对社会主义...

基于接受理论视阈的社会主义核心价值观教育研究

本书是重庆市教委研究生教育教学改革项目《基于接受理论视阈的大学生社会主义核心价值观教育创新模式构建与实践》研究成果。全书分别从时代背景、意义、哲学角度、树立观念、明确目标、提升教育者素质、优...

21世纪学生发展核心素养研究

近年来，国内外教育及课程改革非常注重学生核心素养的发展。学生的核心素养是关于学生知识、技能、情感态度价值观等多方面能力的要求，是个体能够适应未来社会、促进终身学习、实现全面发展的基本保障。2014年...

社会主义核心价值体系育人功能的教学实现研究

本著作以社会主义核心价值体系育人功能的教学实现为主题，首先站在本体论视角对社会主义核心价值体系的科学内涵及其育人功能予以系统论述，从马克思关于人的全面发展学说等理论出发探讨教学实现的认识论与方法...

新课程与思想政治学科教学论研究

本书立足于新课程改革的实际，对于新课程改革下的思政教学进行了研究，具体涉及原理论、教学论、教学评价论、教师论等方面，从理论基础和实践建构方面进行了指导，对于当前高校师范类思政专业学生具有一定的指导价...

基于传统家训文化视角的现代乡村治理与农民社会主义核心价值观培育研究

2016年中央1号文件明确指出：“农业是全面建成小康社会、实现现代化的基础。我们一定要切实增强做好‘三农’工作的责任感、使命感、紧迫感，任何时候都不能忽视农业、忘记农民、淡漠农村。”习近平总书记在中...

青年学生社会主义核心价值观的培育和践行 基于多元文化的视角

本书从多元文化的独特视角来探讨当代青年学生社会主义核心价值观的培育和践行，通过问卷调查的形式考察青年学生社会主义核心价值观的现状和普遍存在的问题，并有针对性地提出建议和对策，对高校有效开展学生思想...