华文教育与研究丛书 汉语二语习得者普通话口语语音习得研究

学会标准的普通话口语是广大留学生的首要学习目标，也是最大的学习困难，其中汉语辅音和声调又是难中之难。本书以这两个难点为主要研究目标，通过设计标准化的实验，借用现代化仪器设备，将感知实验与发音实验相结合...

面向二语教学的现代汉语标记性构式研究

书稿是面向二语教学的现代汉语标记性构式研究，包括这项研究的对象、确定标准和范围，研究目标，研究的价值特点和方法，以及理论基础及研究概述，书稿还论述了现代汉语标记性构式的特点和功能分类，汉语标记性构式丰.....

第二语言学习者在汉语学术写作中的身份认同研究

本书作为一项跨学科的研究，结合了社会学、第二语言习得、语言学等各学科的理论，从中国高校的学历留学生中选取研究对象，运用第二语言社会化理论，对学历留学生汉语学术写作过程中的身份认同进行研究，探索针对学历...

清华法学 第4辑 二十世纪汉语文明法学与法学家研究专号

本书为“二十世纪汉语文明法学与法学家研究专号”，着眼于二十世纪的中国法学和法学家，或阐述历程、道尽艰辛，或分析制度、总结得失；或研究人物、梳理思想；或总结法律教育与法学翻译。作者中既有像已故的吴经熊、...

类型学视阈下的英语二语关系从句研究 英文版

本书为“语言学研究前沿系列（英文版）”之一，以语言类型学、一语习得、二语习得等领域中关系从句的可及性等级序列为切入点，从类型学的视角管窥二语习得现象，进一步详讨类型学共性和学习者语言特点之间的内在联系...

第二语言学习者汉语疑问句系统的习得与认知研究

学习者疑问句习得的动态发展过程是语言习得研究的重要课题之一，本书以汉语疑问句系统为研究范围，以不同母语背景和语言水平的汉语第二语言学习者为研究对象，采取横向规模研究与纵向个案研究相结合的研究范式，以...

京师外语学术文库 汉语作为第二语言学习者的阅读认知过程研究

《汉语作为第二语言学习者的阅读认知过程研究》理论建构方面对汉语作为第二语言习得阅读认知过程相关研究做出了重要补充，全面描述了汉语作为第二语言学习者理解文本时的认知过程以及在理解文本中解决困难时...

齐民要术 之疑难字词研究及解析

疑因在于“杬”字亦写作“芫”。芫， 《说文》：“鱼毒也。” 《广韵》：“草名，有毒，可为药也。” 《急就篇》第二十五章有“芫花”，颜师古注：“芫花，一名鱼毒，渔者煮之，以投水中，鱼则死而浮出，故以为名……......

汉语计算语义学 关系、关系语义场和形式分析

再造巴别塔 汉语规范化与“十七年”长篇小说关系研究

本书为教育部人文社会科学研究青年基金项目“汉语规范化与十七年长篇小说关系研究”（项目编号13YJC751030）成果。建国之后的汉语规范化运动影响到十七年长篇小说的生成流变、文体特征及诗学问题。本书采用文...