汉语作为第二语言习得的认知探索

本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“留学生汉语词汇习得的计算机模拟研究”的成果之一，汇集了相关领域的研究成果。

英汉语存现构式的认知对比研究

本书以认知语言学中的图形——背景关系为理论框架，在真实语料分析的基础上，采用定量和定性相结合以及自上而下和自下而上的方法，从认知视角对英汉语存现构式进行了对比研究。...

认知语言学入门 英文版

现代汉语动词认知与研究

改革开放以来，学术研究开始复苏，语言学也不例外。直到世纪之交，学界从国外引进了功能学派新的理论和方法，即认知语言学，汉语研究才突飞猛进，取得了丰硕的成果。本书秉承功能语言学的理念，从韵律、配价、语法化......

汉语言文字学研究丛书 词类活用论析

本书研究主题为“词类活用”，词类活用是目前古代汉语课程基本的教学内容之一。在古汉语中，名词、动词、形容词三大实词的区别相当明显，但三者通用的现象也很常见，并成了今人读古书的主要障碍之一。如何排除这个...

相邻关系 汉语反语的认知语用研究

本书是一本关于反语的认知语用研究的专著，作者在系统地回顾了国内外相关研究后，意图建立一个描述反语使用认知过程的语用-认知模型，即“基于心理模型的反语工作机制”，并重点介绍了在该模型中相邻关系的关键性...

汉语义类词群的语义范畴及隐喻认知研究 2

本书从隐喻（包括转喻）的认知模式讨论词义发展的内在机制，开启了一个全新的视角，给人以耳目一新的感觉。

汉语完成体的认知功能研究

本书试图运用多种理论，如“有界”“无界”理论、语法化理论、词汇化理论、语言类型学理论，全方位透视现代汉语完成体的共时变异和历时演变过程。具体探讨了补语“完”的内部划分、语义指向、有界化差异、融合...

似同实异 汉语近义表达方式的认知语用分析

本书包括：与因果有关的形式，与祈使、疑问有关的形式，与情感有关的形式，与时间有关的形式，与量有关的形式等六部分内容。

英汉比读 天下奇闻

本书所选短文短小别致，趣味盎然。短文配有汉语译文，前后各附有“导读”和“赏析”类的栏目，使读者在学习地道的英语的同时又可以学到翻译的技巧，具有较强的趣味性和实用性。...