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生命哲学视阈下的生命教育研究
肖行著2014 年出版263 页ISBN:9787561552940生命教育应遵循因人施教、教有所分的规律,对所有人进行全过程、个性化的教育。本书对时年的教育内容、分层的教育活动、立体的教育形式进行了不成熟的探索,可以说仅仅是对构建生命教育的元理论、元体系的一种...
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