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有对自他动词与被动动词的认知语言学研究 日文版
童蕾2018 年出版170 页ISBN：9787313193438本书研究对象为日语动词中较典型的、在语音、语义及构句上有对应关系的有对自他动词，以及与有对自动词语义相似的被动动词。在认知语言学视角下，分析随着动词意义的扩张，有对自他动词与被动动词的在句中的用法...
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世界著名语言学家系列讲座 谢尔曼·威尔考克斯认知语言学与口语和手语的一致性十讲 英文
（美）威尔考克斯（Wilcox，S.）著；李福印，丁研主编2015 年出版390 页ISBN：9787513560320《谢尔曼·威尔考克斯认知语言学与口语和手语的一致性十讲》根据讲座录像整理而成，是“世界著名语言学家系列讲座”的出版物之一。本书详细讲述了手语和认知语言学理论的一致性。本书每讲配有英文讲义、每讲...
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言语行为语力的认知语言学研究
段芸著；文旭总主编2014 年出版231 页ISBN：9787030418975传统的经典言语行为理论研究存在以下几个主要的问题：1.缺乏“言则行”的理据。2.轻视取效行为。3.没有给出“语力”的确切定义。4.对社会文化因素关注不够。为了探寻这些问题的解决办法，我们借助于认知语言学...
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当代语言认知理论与应用研究
刘国辉，许宁云，周频主编2012 年出版362 页ISBN：9787548603757本书是复旦大学熊学亮教授所指导的部分弟子（博士/博士后），为庆贺其60华诞所提供的研究成果汇集，涉及20多个专题，主要包括认知构式（被动、中动、双宾）、隐喻、识解、回指、语料库和研究方法等前沿性热点问题。从......
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儿童认知发展 评估与教学
盛永进，范里编著2017 年出版205 页ISBN：9787305182808本书是一本有关认知技能发展标准参照的评估与训练方面的指南性工具用书，适用于包括特殊儿童在内的所有儿童（包括成年人）的技能评估、教学计划的制定与实施。本书内容以儿童技能发展标准参照为线索，遵循从大约1...
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思维方式、语言分析能力与语言知识 认知视角下的外语学习研究
苏建红著2014 年出版274 页ISBN：9787811307986本书通过两条基本线索展开：一是外语学习的一般认知性质与知识—技能本质，二是显性知识与隐性知识的关系、作用及其影响因素与影响机理。作为一个完整的有机体，这两条线索始终贯穿于全书的各部分之中，从二语习得...