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为了学校的可持续发展 普通高中提升课程领导力的探索
上海市教育委员会教学研究室主编2013 年出版262 页ISBN：9787567511545本书阐述高中学段定位及提升课程领导力行动研究的背景和意义，国内外课程领导力的研究。包含学校基于学校课程计划编制提升课程领导力的案例，还包括学校基于学科课程建设、课程实施、课程保障等为载体提升学校...
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岁月无声，下自成蹊 课程群探索研究与实践
须立新主编；戴瑧，杨月琴，吕卫民副主编；须立新，戴臻，杨月琴等编2014 年出版214 页ISBN：9787564148096根据语言学科实践性交际性强、语言学习无处不在的特点，我们又感到仅仅依靠课堂教学是远远不够的，必须建立一种多渠道、全方位的教学形态，于是便有了建设“课程群”的设想。语言学科课程群的建设通过融合和规划...
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课程变革中的学校领导课程
于泽元著2014 年出版327 页ISBN：9787010130965学校课程领导就是学校课程领导者影响教师投入课程变革的过程，本书运用身份运作、微观社会学作为理论基础，通过大量的田野研究深入揭示了教师投入课程变革的原因以及学校课程领导在这些方面所发挥的影响力。经...
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微探索 基于实践的理性思考
韦绍斌著2012 年出版275 页ISBN：7564808381立足于实际工作，着眼于解决问题，从理性的角度思考和探索经济社会发展中的现象本源和应对之策。共收集作者文章36篇，时间跨度30多年，涉及区域发展战略、工业经济发展、农业产业化、财政金融物价以及社会管理等多...
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让服务成为基层党组织建设鲜明主题 天津市静海区加强基层服务型党组织建设的实践探索与理论思考
徐中主编2016 年出版237 页ISBN：9787201111964本书着眼于建设服务型基层党组织这一基层党建的新任务和新要求，运用理论分析和实践调研相结合的方法，以天津市静海区的相关实践为个案，对于建设服务型基层党组织的相关理论和实践问题进行了深入探讨，提出了一些...
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新世纪课程改革实践与探索 数学 7-9年级 第3辑 北师大版
马复，张惠英主编2009 年出版171 页ISBN：9787303100378教材编写组每年都在实验区开展教学论文、教学设计的征集评选活动，并在每年的教学研讨会上公布评选结果。本书正是去年评选的优秀教学设计汇编，反映的都是数学课堂上所发生的事情，都是学生们的数学学习感受和教...
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以团队为基础的学习（TBL） 医学教育中的实践与探索
王淑珍编著；王庭槐主审2015 年出版196 页ISBN：9787564158712中山大学是我国最早开展TBL教学的医学院校，并逐步在国内医学院校中推广，目前我国四川大学华西医学中心和华中科技大学同济医学院都在开展TBL教学方法。本书从理论和实践教学出发，阐述了TBL教学方法，并对国内医...
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能力型课程研究 课程统合化的实践探索
杨坤生主编2010 年出版270 页ISBN：9787303107582本书提出的“能力型课程”体系，将全面发展的教育内容，包括知识教学、能力发展和人格培养整合起来，为学校走出片面追求升学率的困境，为推进素质教育，开辟了一条切实可行的新路径，有利于既减轻中小学生过重的课业.....