党在当代的民族政策 苏共纲领 1989年9月20日苏共中央全会通过

汉语作为第二语言的习得与认知研究

本书综述认知语言学的研究范围和研究方法；对第二语言习得的认知研究分四个专题进行，包括语音习得专题、汉字习得专题、词汇习得专题和语法习得专题。...

1995年7月20日怀来盆地ML4.1地震序列震源参数的精确测定

全世界人民团结起来，打败美国侵略者及其一切走狗! 1970年5月20日

认知与语言教育 第2辑

本书将学术创新研究与社会主义核心价值观紧密结合，坚持“以学治学、以研促研、推进学术创新，服务于国家和地方社会经济文化发展”为宗旨。秉持该宗旨，本书“面向认知学科领域、面向语言教育工作者、面向四川省...

语言学视阈中的现代汉语词汇认知及其教学研究

词汇是语言的建筑材料，没有词汇的语言是不可想象的，因此在对现代汉语进行研究时，不能忽视对汉语词汇的研究。本书对语言学视阈中的现代汉语词汇认知及其教学进行了系统研究，主要内容包括：汉语词汇概况、现代汉语...

语言学课堂 当哲学家遇到认知语言学

本书讲述了一位热爱语言学的哲学家，向一位认知语言学家学习语言学的六次奇妙旅程。语言哲学与认知语言学的关系源远流长，很多认知语言学的基本概念都来源于语言哲学，而认知语言学的蓬勃发展也在反过来推动着语...

认知语言学理论视角下英语教学新向度研究

本书的主要内容将认知语言学理论应用到英语教学改革中，能够使教学者和学习者了解人类语言的形成与发展机制，从而优化教学路径，提高学习效率。本书在研究国内外众多专著的基础上精心撰写而成，是多年研究成果的结...

元语言否定的认知语用研究

本书主要致力于解决元语言否定的本质和元语言否定的解读两个基本问题。首先，作者从跨语言的角度探讨了元语言否定中否定算子的性质，并在回声论的基础上探讨了否定辖域内容的性质，进而厘清了元语言否定的本质；接...

大陆构造和成矿作用讨论会 1989年11月20—25日 武汉论文摘要汇编