幼儿多元阅读与识字 4 3-6岁

本书由浅入深，在幼儿不断提高的认字识词水平基础上，加入简单句式的练习，让幼儿循序渐进地创造性地学习。

幼儿早期阅读与识字 7

本书采用古诗与故事相结合的形式，让孩子在阅读中认识生字。此外，书中的拓展活动游戏具有益智、有趣、可操作强的特点，大大方便了孩子对知识的接受和理解。书中配以精美的插图，风格独特，与内容结合紧密，是一本非.....

幼儿多元阅读与识字 5 3-6岁

本书有针对性地教幼儿进行简单的句式会话等练习，由简单的句式练习过渡到简单地看图说话，让孩子在阅读中识字，在识字中发展语言。

幼儿多元阅读与识字 7 3-6岁

1.逐步培养幼儿自主阅读的兴趣，让幼儿学会独立识字。2.使孩子讲话自信、思维敏捷、语言流畅。3.能引导孩子认字识词，产生阅读兴趣。4.让孩子喜欢阅读，感受阅读的乐趣。...

幼儿多元阅读与识字 6 3-6岁

本书内容：1.名家原创作品选篇，科学有效主题识字。培养幼儿主动识字，体会阅读乐趣。2.让孩子喜欢汉字，有主动识字的愿望，通过各单元的多样化趣味拓展识字内容，多角度促进幼儿智力发育。...

幼儿多元阅读与识字 2 3-6岁

本书主要包括：1.以词的形式教幼儿多次重复出现的词语中认字，从认词到认字，不断丰富幼儿词汇量，使所学的生字更容易掌握。2.不仅能让幼儿认字识词，还可以从中获得认知、情感、品质、安全等多方面的知识和道理，并.....

新蒙餐

幼儿早期阅读与识字 3

本书以图画版本形式，立足于幼儿当下生活的各个层面，针对4～5岁幼儿，以儿童文学作品为主要素材，体裁多样，包括儿歌、故事、古诗、谜语、绕口令、诗歌等，使幼儿在感受语言美的同时丰富对生活的体验和理解，达到识......

幼儿早期阅读与识字 5

本书以图画版本形式，立足于幼儿当下生活的各个层面，针对5～6岁幼儿，以儿童文学作品为主要素材，体裁多样，包括儿歌、故事、古诗、谜语、绕口令、诗歌等，使幼儿在感受语言美的同时丰富对生活的体验和理解，达到识......

幼儿园目标与活动课程 幼儿美术活动 中班 上