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学校中的多元智能 创新的研究与实践
（美）Mindy Kornhaber，（美）Edward Fierros，（美）Shirley Veenema著；阎力主译2005 年出版240 页ISBN：7501947112本书列举了在美国5所学校的6种真实课堂情境下，教师如何应用多元智能理论，建构和实施能使学生学习有挑战性内容的课程，涉及了师生素养、基础学科、团体、学科及学科间的合作等。这是一部融教育学与心理学于一体...
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时运变迁 国际货币及对美国地位的挑战
（美）保罗·沃尔克（Paul Volcker），（日）行天丰雄著；贺坤，贺斌译1996 年出版420 页ISBN：7504916250博达著作权代理有限公司（国际）授权出版。
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族际政治在多民族国家的理论与实践
陈建樾，周竞红主编2010 年出版482 页ISBN：9787509714454族际政治，是民族学与人类学研究所在1996年率先提出的研究视角和研究框架，这一概念目前已被国内政治学、民族学和民族理论界广泛接受。本书在《族际政治与现代民族国家》所完成的研究基础上，针对统一多民族国家...
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经济发展中的内生货币供给：理论、经验与实证
陈昭著2007 年出版226 页ISBN：9787560135748本书包括货币供给、定性考察与定量分析、近代中国货币供给的影响因素分析、货币供给与经济增长数量关系的讨论。
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无“疾”生“病” 网瘾医学化的建构与实践
韩俊红著2017 年出版175 页ISBN：9787568027120本书是关于21世纪中国青少年网络成瘾问题如何被转换成为临床医学问题以及相关机构如何开展网瘾医学化干预实践的医学社会学研究。在理论层面，解释了网络成瘾问题在尚不具备严格医学意义上的专业合法性的基础...
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基于多元评价的课堂教学实践与研究
陈耀忠，施晓红主编2018 年出版197 页ISBN：9787548613831教育改革的核心是课程改革，课程改革的中心是课堂教学。本书立足课堂、研究课堂、决胜课堂，借鉴并打造出适合不同学科、不同程度学生发展的自主学习型高效课堂模式。学生在教师的科学指导下，围绕确定的学习目标...
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